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基于模糊多属性的汽车制造商召回主动度评价模型研究
在汽车召回这场博弈中，汽车制造商的召回主动性对汽车召回最终结果至关重要。政府对汽车召回实行着监督和管理的作用，然而由于财政拨款和办事人员受限，政府所起到的作用将有限：无力对市场上所有故障车汽车进行检测，也无力发起所有缺陷车的召回。充分了... [详细]
2018-06-25北京地区小学阶段师资需求状况研究
教师是教育发展的主体，一支数量充足、结构合理、业务精湛、相对稳定的高素质教师队伍是全面推进首都教育发展的基本保证，也是基础教育健康可持续发展的关键所在。本研究基于近七年以来的北京市教育事业统计资料，对北京地区小学阶段的师资数量、质量、规... [详细]
2018-05-25大学英语思辨性写作能力培养模式构建
近年来，大学英语教学中学生思辨性写作能力的培养已为国内外语界人士所关注。能力（思辨性写作能力）的发展源于具体的教学过程之中。基于任务型教学法为载体的“英语思辨性写作能力培养之五任务”课堂教学模式，试图将抽象的教学理念、理论转化为具体的、... [详细]
2018-05-22民办高校学报学术质量评价及思考
办好学报对一所高校至关重要。通过评析现有民办高校学报在期刊影响力指数及影响因子、期刊各类指标、期刊影响因子、被引频次及可被引文献量等学术质量方面的数据，分析其取得成绩和存在问题，提出提高高校学报学术质量的建议，进而就民办高校内刊发展提出... [详细]
2018-07-30基于DEA模型的高速公路BOT项目特许经营者选择研究
BOT模式已广泛应用于我国高速公路项目的建设与运营，选择理想的特许经营者是项目获得成功的关键因素之一，采用合适的特许经营者选择方法非常重要。DEA模型对高速公路BOT项目的特许经营者选择有很大的适用性，但其使用受到指标与决策单元数量关系的限制。为... [详细]
2018-06-28日本文化课“自学讨论型”教学方法的实践
根据跨文化交际能力的三要素“知识、意识、技能”，设计了以学生为主体的“自学讨论型”教学方法，尝试对日本文化课教学方法进行改革。通过教学实践和对学生问卷调查的结果的分析，该教学方法受到学生的欢迎和好评。在课前和课堂上，学生表现出较积极的自... [详细]
2018-06-06基于PDCA循环的双语课程教学质量监控体系建设
构建基于PDCA循环的双语课程教学质量监控体系，把影响双语教学质量的关键因素纳入监控体系中，通过PDCA循环不断探索与师生的语言能力相匹配的双语教学模式，采用相应的模式和课程教学标准，在教学实践中提升双语课程的质量，达成双语教学培养学生的专业技... [详细]
2018-06-15基于翻转课堂的项目式教学模式的构建与应用
项目式教学充分体现“以教师为主导，以学生为主体”的教育理念，是英语教学的有效方法。借助网络信息技术，“翻转课堂”可以有效解决项目式教学中课堂内容繁多，真实情景难以再现的问题。本文提出将项目式教学和翻转课堂进行结合，构建出基于翻转课堂的项... [详细]
2018-04-18
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