《装饰基础》课程教学大纲 

课程编码：N08101004 总学时：45 执笔者：沈礼 

制订日期：2011.9 适用专业：艺术设计（多媒体艺术设计） 审阅者：任丽凤 

一、课程的性质、目的和要求： 

本课程是从基础课过渡到专业课的一门重要课程，属于专业基础课。主要讲授传统艺术的设计风格以及表现形式、现代装饰艺术的组成形式和艺术设计的形式美法则，使学生了解和掌握传统装饰的造型规律及特点，学会从传统中汲取营养，提高设计思维能力；要求学生掌握装饰植物、动物、风景、人物的形式特点以及变化方法和造型规律，熟练的运用造型语言的形式美法则、在实践的基础上完成和丰富现代装饰艺术。 

二、课程总学时分配 

三、课程教学内容及学时（15学时） 

第一章 概述 

1、关于装饰图案 

2、装饰艺术发展表演变概况 

第二章 中国传统装饰艺术 

1、原始社会、奴隶社会的装饰风格 

2、战国、秦汉的装饰风格 

3、三国、隋唐的装饰风格 

4、宋元、明清的装饰风格 

第三章 图案的形成规律与法则 

1、美的形式法则 

2、装饰的构成形式 

第四章 装饰造型 

1、花卉装饰创作 

2、动物装饰创作 

3、风景装饰创作 

4、人物装饰创作 

第五章 图案的色彩及描绘技法 

第六章 图案的组织构成及创作 

1、运用平面软件创作装饰图案（四方连续、二方连续、单独纹样、适合纹样、装饰画等） 

2、命题创作（手绘、综合材料等形式） 

四、课程实训环节内容（30学时） 

1、临摹中国传统图案 

要求：了解传统图案的造型、构图 

2、植物图案创作 

要求：（1）尺寸：八开 

      （2）色彩黑白 

      （3）准确表达植物的特点，造型有创意，构图合理 

3、十二生肖组合图案设计，八骏图组合设计任选一题 

要求：（1）尺寸：八开 

      （2）色彩黑白 

      （3）各造型组合合理、新颖，构图有特色 

      （4）黑白灰关系把握准确 

4、以宿舍为题材，做风景图案设计 

要求：（1）尺寸：八开 

      （2）组合创意合理，装饰空间表达运用合理 

      （3）装饰创意独特、黑白灰关系、构图把握准确 

5、创意设计（根据每年的教学情况设定主题） 

要求：（1）装饰创意独特 

      （2）题材不限 

      （3）构图合理、色彩运用准确 

五、课程的主要教学方法 

采用讲授、多媒体教学、范例教学、课题练习与辅导、课堂讨论、参观学习、讲评等教学方法。 

六、课程的考核办法 

 1、考核方式：考查 

 2、成绩评定标准：总评成绩 = 平时作业成绩70% + 期末大作业成绩30% 

七、本课程的先修课 

本课程的先修课程为《设计素描》、《设计色彩》、《构成》 

八、建议教材、教学参考书及其他教学资源网站 

[1] 作者：李泽厚，《美的历程》 三联书店 

[2] 作者：丁宁，《美术心理学》 黑龙江美术出版社 

[3] 作者：翁剑清，《形式与意蕴:中国传统装饰艺术八讲》北京大学出版社 Design&Decorative Arts(设计与装饰艺术)