1. 智能硬件工作室

指导教师：高秋红

工作室简介：工作室的定位是成为信息学部人工智能领域发展的人才培养基地，主要关注机器学习、深度学习、自然语言处理、计算机视觉等与硬件结合的方向。以培养出更多能够推动人工智能领域发展的优秀人才。本工作室计划从大一开始长期培养一批致力于智能硬件的同学，前期先打好语言、单片机基础，后期结合人工智能算法产出相关大创项目、竞赛人才等。

2. 机电一体化学生工作室

指导教师：黄磊

工作室简介：机电一体化学生工作室主要面向信息学部机械电子工程专业学生，以学术交流、实践切磋、协同提高、创新发展为基本宗旨，在信息学部的领导和支持下，使工作室成为“创新的平台、成长的阶梯、技术的热土”。致力于培养适应现代科技发展和经济建设需要，能够从事机电相关领域设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等工作，德智体美劳全面发展的高素质应用技术型人才。并可对接相关竞赛项目。组织学生参加相关技能竞赛，通过工作室的系统学习和培养，为有志于将来在机电一体化技术行业有所发展的学生提供更好的学习提升平台。

3. “扬帆起航”工作室

指导教师：李霞

工作室简介：南朝宋谢灵运《游赤石进帆海》诗里曾经提到过“扬帆采石华，挂席拾海月。”升起船帆，整装待发，乘风破浪准备出发。本工作室成立的主要目标是为大学生创新创业训练计划以及一些专业相关类竞赛做好人才和项目的培养储备工作，旨在利用学生课余碎片化时间，结合社会智能化发展需求，开发并研究一些具有一定时代意义的选题，更好的服务社会，美化生活。

4. 汽车的电子技术工作室

指导老师：李英

工作室简介：随着汽车智能化方向的发展，汽车电子产品的应用更加广泛和深入，汽车行业需要大量的掌握汽车、计算机、电子信息技术等复合型人才。在此背景下创建汽车电子工作室，招收车辆工程、机械电子工程、电子信息类等专业的学生，使相关专业学生能够协同融合发展。汽车电子工作室主要培养学生运用C语言、电子学、单片机等基础知识开发、设计、制作汽车电子产品，提高汽车使用安全性和舒适性。

5. 计算机应用能力与数字素养

指导教师：梁春霞

工作室简介：培养学生计算机应用能力与数字素养，使学生可以使用计算机技术解决专业、生活和未来工作中的问题。指导学生参加《全国大学生计算机应用能力与数字素养大赛》中的信息技术基础、低代码编程等赛项的初赛、复赛、决赛，大赛为参赛者提供竞赛学习资源、实训平台、权威认证证书以及大量实际工作中的真实案例，培养学生计算机应用技能和能力。

6. 移动应用开发工作室

指导教师： 邵秀凤

工作室简介：工作室旨在提高学生移动应用开发、测试能力和文档撰写能力以及与用户沟通能力，包括微信小程序开发、安卓开发、服务器开发等，涉及技术包括Java 语言、数据结构、数据库 、小程序开发、前端和后端开发等。主要完成移动开发产品，为参加各类综合性学科竞赛做准备，从而培养学生得创新能力、开发能力以及实习就业的核心竞争力。

7. 大数据应用与开发工作室

指导教师：石明翔

工作室简介：围绕大数据专业的学科建设方向，采取团队指导的方式带领学生以自然语言处理和大数据开发技术为核心，在大语言模型、知识工程、大数据工程开发等方向开展研究和应用工作，重点领域聚焦于智慧政务、合理用药、智慧养老等，旨在培养和提升学生在大数据环境下的应用开发水平，提高工程实践和解决复杂工程问题的能力，为学生今后实现高质量就业提供助力。

8. 云计算工作室

指导教师：刘雅丽

工作室简介：1.培训华为“云计算”HCIA知识、

2.参加华为ICT竞赛（云赛道）并争取获得北京市级奖项。

3.参加华为“云计算”“欧拉”“高斯”“数通”等方向的HCIA、HCIP认证考试，并争取获得行业认证。

4.以云计算方向的本科毕设作为工作室活动内容。

9. 元数据工作室

指导教师：汪敏

工作室简介：元数据工作室依托北京城市学院信息学部软信教研室，面向大数据与人工智能，从事与数据挖掘、机器学习相关的智能服务应用的分析与研究，为同学们提供创新实践训练平台。重点培养学生的自主学习与创新实践能力，提升学生在数据处理、分析、建模、评估、预测和可视化等方面的综合应用能力，为申请创新创业项目、参加社会实践和各类学科竞赛提供支持，为学生将来从事与大数据分析相关的工作奠定基础。

10. Web前端开发工作室

指导教师：赵玲玲

工作室简介：Web前端开发工作室主要对面向各年级软件工程专业学生进行Web前端开发培养，重点培养学生的Web前端开发能力，Web前端框架能力和Web前端项目实施能力。面向蓝桥杯程序设计大赛，工作室组织算法优秀的学生参加蓝桥杯程序设计大赛，并对参赛学生进行辅导。

主要培养方向：依据企业Web前端开发工程师的岗位职责，培养满足企业需求的Web前端开发人才。培养学生JavaScript开发能力，Ajax数据交互能力，Vue框架开发能力，项目优化，二次开发，维护能力。依据蓝桥杯大赛要求和考试内容，组织学生培训，参加比赛。