一、专业简介
智能制造工程专业紧扣国家“中国制造2025”战略部署，精准对接北京市高精尖产业发展需求，聚焦智能制造领域人才紧缺现状，着力培养高素质、复合型、应用型技术人才。
专业依托信息学部多学科交叉优势，以机械工程、计算机科学、电子信息为核心支撑，构建“机械设计制造+智能化技术+电子信息系统”复合型知识体系，深度融合机械制造、人工智能、智能控制、电子信息等前沿技术，形成特色鲜明的新工科培养模式。学生系统掌握智能制造基础理论与专业知识，具备智能制造系统设计、工业机器人编程应用、智能感知与控制、工业数据分析等核心技能，可从事智能制造系统工程师、工业机器人工程师、智能控制系统工程师等相关工作，同时具备良好的考研深造与职业发展潜力。
本专业依托本校京津冀信创产业学院，开展校企深度合作办学。京津冀信创产业学院是在北京市经济和信息化委员会的统筹指导下，由学校与软通动力、北京通州发展集团有限公司等行业头部企业联合共建。产业学院构建了“一龙头、一专业”的协同育人机制，采用“2+2”育人模式。高年级学生有机会参与产业学院企业定向培优班遴选，通过后可进入产业园实训基地学习，实施“定制实训+企业带教+实习留用”的全链条培养方式。
二、专业优势
1.依托智能制造专业群，办学平台高、积淀深
本专业隶属于北京城市学院信息学部“智能制造”专业群，学部已有40年工科办学历史，是全国教育系统先进集体、北京市高精尖产业技能提升培训机构，并承担“北京本科高校产学研深度协同育人平台”等建设任务。专业紧密对接北京市高精尖产业结构和京津冀地区新型智慧城市建设需求，以“信息技术+应用场景”为特色，定位清晰、平台层次高。
2.多学科交叉师资团队，“双师双能”保障工程实践能力
专业拥有一支结构合理、多学科交叉融合的师资队伍，涵盖机械制造、机器人、人工智能、智能控制、机器视觉、工业互联网等多个前沿领域。高级职称教师占比超60%，博士占比超30%，双师型教师占比达80%，为智能制造复合型人才培养提供有力支撑。师资队伍多学科交叉特征鲜明，为专业建设、教学科研与人才培养提供坚实的理论支撑与强有力的工程技术保障。
3.实践教学条件完备，工程实践平台完善
依托信息技术工程实践教学中心，建有现代通信技术实训室、物联网工程实训室、软件与信息分析实训室、云服务实训室、网络安全实训室、柔性制造、汽车检测与维修等40余间实验室和工作室。同时，建有智能电子制造研究中心、3D打印研究院博士后工作站、快速制造国家工程研究中心北京中心等科研平台，为智能制造方向的学生提供先进的实验与科研条件。
3D打印实验室、智能化产线实验室
机器人实验室
4.产教融合深度推进，校企合作资源丰富
与40余家科研院所及行业龙头企业建立合作关系，组建了由科研院所专家、企业高级工程师等构成的百余人行业专家队伍，参与课程教学、讲座、实习指导和毕业设计等环节。信息学部是北京电子学会智能制造委员会人工智能工作组组长单位，多次主办北京智能制造及SMT技术论坛等活动，为学生提供接触行业前沿和优质企业的机会。
三、培养特色
1.“新工科”导向的复合型知识体系
面向智能制造领域对复合型人才的迫切需求，专业以机械工程、计算机科学与技术、电子信息等学科为核心支撑，构建“机械设计制造+智能化技术+电子信息系统”的复合型知识体系。课程体系涵盖智能装备、工业机器人、智能控制、工业互联网、工业数据分析等关键方向，强调多学科交叉融合，突出系统思维与工程实践能力培养。
2.项目驱动、能力导向的实践育人体系
专业构建“课内实验+课程设计+综合实训+企业实习+毕业设计”多层递进的实践教学体系，依托信息技术工程实践教学中心和校外实习基地，将项目式教学、案例教学贯穿培养全过程。学生通过参与教师科研项目、大学生创新创业项目、学科竞赛等，系统提升智能制造系统分析、设计、集成与运维能力。
3.面向首都与京津冀的产业服务特色
专业立足首都、服务京津冀，聚焦区域制造业转型升级和智能工厂建设需求，在课程内容、实践项目和毕业设计中融入大量来自企业一线的真实工程案例。学部为北京市、顺义区企业提供智能制造转型设计、工业互联网与大数据分析等服务，将相关成果直接转化为教学案例和实验项目，实现人才培养与产业需求的紧密对接。
4.依托产业学院开展全周期实训实习定制培养，就业更有保障
学生有机会进入京津冀信创产业学院开展全周期实训实习定制培养，就业更有保障。学生三年级根据个人意愿、兴趣特长等可申请参与产业学院企业定向培优班遴选，通过遴选后可进入产业园实训基地学习。产业学院采取“校园+产业园、教师+工程师、学生+预备员工、理论+实践”的双元育人体系，学生进入后即获得企业顶岗实习与精准就业推荐，实现“入学即就业、毕业即上岗”的培养目标。
四、培养目标
本专业培养适应京津冀区域经济及行业需求，德智体美劳全面发展，坚持正确政治方向，面向产业链应用层和制造业智能化升级需求，能够系统掌握智能制造相关基础理论和专业知识，熟练掌握智能制造系统设计、工业机器人编程与应用、智能感知与控制、工业数据分析等技能，具备智能制造系统规划、设计、实施、运行和维护能力，毕业后能够从事智能制造系统工程师、工业机器人工程师、智能控制系统工程师等岗位，并能进一步深造的高素质应用型人才。
五、核心课程
机械制造基础、电工电子技术、云计算与大数据技术应用、机械控制工程基础、机械设计、智能传感器技术、数字化网络化智能化技术、数字孪生基础——体系、建模与系统集成、智能制造技术与装备、电气控制技术及PLC应用。
六、实习实践
1.校内实践环节
（1）课内实践：根据课程安排，学生将在信息技术中心和工程技术中心完成相关实验训练，夯实智能制造工程师的基本功；同时在“智能制造工作室”的仿真职业环境中开展实践。
（2）专业实习实践：主要内容包括社会认知与行业方向调研；专项技能、项目开发实践；以及为参加各类国家级、社会性软件技术赛事开展培训辅导。
（3）毕业设计：毕业设计是锻炼和考核学生综合能力的环节，学生一般在毕业实习单位完成毕业设计，结合实习单位真实项目，完成上岗前真实职业环境的综合训练，为零距离就业做好准备。
2.校外专业实践
主要组织学生进入合作企业进行专业学习，熟悉企业工作流程、培养团队合作技巧，为零距离就业奠定基础，该环节为期至少一年，实现与职业岗位的“零距离”对接。
校外专业实践基地包括航空航天机电院、航空航天一院、航空航天二院、首航机械、中航精密研究所、北汽、北京现代、北京奔驰、燕京啤酒、中国电子技术标准研究院、北京计算机研究院、北一大隈机床等单位，每年可接待实习学生150余名。
3.实践平台
校内基础性实验平台——主要实施通识能力教育。
校内技能性训练平台——主要实施专业技能教育。
校内应用性训练平台——主要实施应用技术教育。
校内外创新创业训练平台——主要实施创新能力教育。
七、培养成果
1.专利/软著
截至2025年12月底，智能制造专业团队共申请专利/登记软著32件，其中发明专利已授权12件，实用新型已授权5件，4项外观专利已全部授权，软件著作权1项已登记成功，发表论文20余篇。
2.科研与技术服务
截至2025年12月底，智能制造专业团队牵头或参与完成国家级、省部级科研项目多项，其中包括国家重点研发计划科技部重大专项1项、北京市科技计划课题2项、山西省科技重大专项1项，在研国家自然科学基金面上项目1项；主持制定工信部教育考试中心“3D打印-应用工程师”专业技术技能人才考核标准4项；承担并完成企业横向课题40余项，成果丰硕。
3.竞赛获奖
挑战杯获奖证书、中国高校机器人创意大赛获奖证书
八、发展前景
智能制造工程专业紧扣国家制造强国战略与京津冀产业升级需求，作为应用型本科专业，以“强实践、重应用、复合型”为导向，发展前景广阔、就业优势突出。
1.行业发展趋势
新一代信息技术与制造业深度融合，推动我国全面迈入智能制造时代。高端智能装备、智能产线与数字化工厂已成为实体经济核心支撑。智能制造作为国家战略发展产业，人才需求持续激增。截至2025年，全国制造业重点领域人才缺口已接近3000万人。京津冀协同发展纵深推进，区域智能装备、工业互联网、数字工厂等产业快速集聚，应用型智能制造人才呈爆发式需求，为本专业发展提供强劲动力。
2.人才需求状况
本专业融合机械工程、控制科学、计算机科学等多学科知识，精准培养面向产业一线的高素质应用型人才，侧重智能系统集成、装备运维、生产管控、数据应用等工程实践能力。当前行业急需既懂制造流程、又掌握AI、工业互联网、数字孪生等技术的复合型人才，应用型人才供给严重不足。北京市及京津冀地区大力构建智能制造产业生态，系统研发、装备运维、产线调试、技术服务等岗位需求旺盛，专业人才就业空间持续扩大。
3.就业岗位与发展路径
本专业毕业生职业选择多元、发展路径清晰，可胜任智能制造全链条技术、研发与管理岗位：
• 智能装备与系统研发类：工业机器人集成、智能产线仿真、物联网系统开发等；
• 运行维护与管理类：高端数控与3D打印设备运维、自动化系统管理、智能装备运维等；
• 技术支持与营销类：智能机电设备技术服务、销售与售后支持；
• 程序与算法类：PLC与嵌入式编程、工业数据分析与算法应用。
毕业生还可选择考研深造、出国学习或报考公务员，发展渠道畅通。依托扎实的工程实践能力与复合知识结构，毕业生能快速适应岗位，长期职业成长空间广阔，是支撑我国智能制造产业升级的核心应用型人才。
