为深化新时代本科教育教学改革，贯彻“以学习为中心，以学生为根本”的教育教学理念，打造“教师为主导，学生为主体”的师生学习共同体，提升教师教学质量、丰富教学方法、开拓教学创新思维，推动课堂教学革命，持续提高人才培养质量。2022年7月8日，由信息技术新工科产学研联盟主办，我校信息学部承办的“践行教学创新理念 提升专业建设水平”——“联盟专家进高校”系列活动第九站在我校举办。

教务处处长尉捷、信息技术新工科产学研联盟专家进高校工作组副组长王杨教授为研讨会致辞，本次大会由信息学部主任王辉主持，来自长安大学、北华大学等多所院校近300位信息技术专家和一线教师通过腾讯会议，以线上+线下相结合的方式参会。

会上，西南石油大学计算机科学学院院长、国家一流课程负责人、国家级教育教学成果一等奖、首届全国高校教师教学创新大赛正高组一等奖与教学设计创新奖获得者王杨教授做了主题为“新时代背景下高校教师教学创新研究与实践”的交流报告。

国家一流课程负责人、首届全国教师教学创新大赛一等奖获得者、东南大学自动化学院教发分中心主任李骏扬副教授，做了题为“有温度有深度的混合式教学”交流分享。

信息学部副主任、大数据学院副院长李丹丹教授以“基于产业学院的循环迭代、螺旋递进式计算机类新工科人才培养模式创新与实践”为主题，围绕新一轮科技革命和未来新业态的发展对工科人才提出的新需求、学部“四三二一”计算机类新工科人才培养模式的整体思路、改革实践以及建设成效进行了分享。

大数据学院赵玲玲副教授以“产教融合背景下‘Web全栈工程师’人才培养实践研究”为主题，分享了Web全栈工程师产业需求、岗位技能需求、校企共同制定的培养方案以及“课程间-课程内-课程外”的Web全栈工程师创新改革思路。

在连线互动环节，老师们就如何平衡教学、科研、社会服务、创新课程设计等多方面的问题进行了深入的讨论与交流，与会专家和老师们线上线下互动热络。

本次会议，参会教师对 “以学习为中心，以学生为根本”的教育教学理念有了更加的深入的理解，大家将以此为契机，着力高质量创新课程建设，推动专业高质量发展，进一步提高人才培养质量。