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新形势下高校思想政治教育科学化研究
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上，对我国高等教育事业新局面的开拓提出了相关的要求，也回答了一系列至关重要的问题，并强调我国高校思想政治教育必须通过进一步科学化以提高其实效性。这意味着在如今新时期我国高校思想政治工作将会面临诸多的... [详细]
2021-08-28基于消费者需求的便利店发展探析 ———以北京地区为例
以顾客价值理论为基础从商品质量及性价比、便利服务项目、购物便利性、结账时间、购物氛围、促销推广等几个方面进行消费者对便利店需求的调研，从消费者行为以及对便利店需求的特征两方面得出调研结果，并基于调研结果、结合日本７－Ｅｌｅｖｅｎ便利店的... [详细]
2021-08-28基于消费者需求的便利店发展探析 ———以北京地区为例
以顾客价值理论为基础从商品质量及性价比、便利服务项目、购物便利性、结账时间、购物氛围、促销推广等几个方面进行消费者对便利店需求的调研，从消费者行为以及对便利店需求的特征两方面得出调研结果，并基于调研结果、结合日本７－Ｅｌｅｖｅｎ便利店的... [详细]
2021-08-28混合式教学方法在建筑类专业《美术基础》课程中的应用探索
混合式教学是当前高校教学改革的一个重要研究方向，但建筑类专业美术课程的相关研究还处于起步和探索阶段。混合式教学将先进的现代化教育方法与传统的课堂教学模式相结合，突破传统教学时间与空间的限制，有效实现教学平台与优质资源的拓展，将课前、课中... [详细]
2021-08-28新时代高校劳动教育内涵及其实践形态创新研究
新时代赋予了劳动教育新的内涵，因此研究新时代高校劳动教育内涵及其实践形态创新具有十分重要的意义。新时代下高校劳动教育存在的短板表现在劳动意识不足、劳动实践能力比较薄弱等，因此本文以促进新时代高校教育发展为目标，将当前高校劳动教育发展现状... [详细]
2021-08-28以道观物：生态美学视域下山水画的“道”与“物”
本文以生态美学为切入点，研究中国山水画“道”思想的融合和“物”表现的统一，为后现代主义审美理论的研究提供了新的养分，并且为中国山水画在理论和实践上提供了新的研究空间和价值，探索山水画对于自然物象所应承接的时代性及表现语汇提供了新视角，促... [详细]
2021-08-28形式逻辑视野下的法本质
当前关于法的本质众说纷纭，核心在于对“本质”一语含义的理解没能取得广泛共识。通过在形式逻辑的视野内理解本质、在本质视野内理解法的本质的方式，可以看出“体现公权力意志并由公权力强制实施”应当是法在形式逻辑意义上的本质属性。当前关于法的本质... [详细]
2021-08-28新工科背景下计算机类专业人才培养模式研究
为满足新时代对“新工科”人才的需求，需要进一步深化工程教育改革，加快推进新兴工科专业建设和传统工科专业的转型发展。本文以高校计算机类专业为对象，深入分析新工科背景下计算机类专业人才需求，对于高校计算机类专业人才培养的实际情况，将会以CDIO... [详细]
2021-08-28应用型大学顶岗实习管理的问题及路径探索
应用型大学顶岗实习的开展，创新了学校的教学模式、强化了学生的实践技能、提升了大学生的就业能力，能更好地应对市场对高级应用型人才的需求。但在顶岗实习管理的具体过程中，仍然存在着安全教育不到位、岗位分散不集中、考核要求不具体和专业契合度不高... [详细]
2020-12-28大数据时代公共数据的公用性实现机制研究
公共数据作为一种公共信息资源，不仅包含政府以及公共部门在履行公共管理职能和服务职能的过程中所掌握的数据，还包括与公共机关履职与服务相关的、具有重大公共利益关切，但由外部机构掌握的数据。公共数据具有公用物的属性，因此围绕公共数据公用性实现... [详细]
2021-02-28治理视角下城市品质提升路径思考——以北京市为例
加快推进城市治理体系和治理能力现代化建设，是新时代城市发展的重要任务。在新时代城市建设的新理念、新要求的指导下，我国诸多城市因地制宜地开展了城市品质提升行动，并取得了一定成效。北京作为我国首都，在城市治理与品质提升方面有诸多经验。本文选... [详细]
2021-10-28以视觉传达为指导的城市公共垃圾桶视觉设计研究
垃圾桶是城市公共环境设施的重要组成部分，在提高城市环境质量、丰富城市景观、促进城市和谐发展等方面具有极为重要的作用。近些年来，随着城市生活水平的提高、城市经济的发展，城市垃圾桶设计日益引起人们的重视。但受到诸多因素的影响，垃圾桶设计仍存... [详细]
2021-10-28以中国古代文学探讨大学语文“交互式”教学实践与改革
与现当代文学相比，中国古代文学所富涵的文化价值、知识价值、道德价值等更加深奥，极具历史厚重感。随着大学语文“交互式”教学的兴起，中国古代文学价值的现实意义更加凸显。本文以中国古代文学探讨现阶段大学语文“交互式”教学实践，从教学理念、语言... [详细]
2021-10-28
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