为满足新时代对“新工科”人才的需求，需要进一步深化工程教育改革，加快推进新兴工科专业建设和传统工科专业的转型发展。本文以高校计算机类专业为对象，深入分析新工科背景下计算机类专业人才需求，对于高校计算机类专业人才培养的实际情况，将会以CDIO作为教育的理念，基于这种层面上提出了校企联合嵌入式的教学模式，同时以人才培养方向、课程体系和内容、师资培养、教学模式和教学管理体系等为根本探索人才培养的方向，助力我国高校计算机类专业建设。

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