7 月 15 日，信息学部举办多场专题研讨会，围绕 “科教协同、本硕贯通” 创新人才培养模式、“AI 赋能高等教育教学”、“学生本位、学专联动” 三全培养模式和 “管理服务 提质增效” 四项议题展开深入研讨，旨在破解教育教学难题，整合优势资源，为提升人才培养质量和学部整体发展注入新动能。信息学部及信息学部学生工作办公室教师参加研讨。

“科教协同、本硕贯通” 创新人才培养模式研讨会包含 “科教融合与成果转化”“项目申请与实施经验”“学科交叉与科研创新” 三个主题模块，梁吉祥、张永忠、陈小全等老师结合自身在科教融合、项目申请和成果转化等方面的经验进行了主题分享。与会教师围绕科研工作与本硕贯通教学、研究生导师协作、跨学科交流平台搭建、优势资源互补等多个方面展开交流研讨。

在 “AI 赋能高等教育教学” 研讨会上，程葳、康瑶、赵玲玲等老师结合教学实践，就 AI 辅助的项目式教学、程序设计类课程建设、基础类课程建设以及课程思政建设等方面进行了主题分享。与会教师围绕 AI 赋能教育教学的机遇、挑战与路径展开热烈讨论，为 AI 技术在高等教育教学中的深度融合与应用出谋划策。

在 “学生本位、学专联动” 三全培养模式研讨会上，与会人员聚焦深化协同机制、破解培养痛点、贯穿观察体系三大方面展开交流。谢婉茹、张洁颖等辅导员老师围绕构建高效的协同育人机制，邵秀凤、吉鹏硕等老师围绕学生精准培养和高水平竞赛指导进行了主题分享。与会教师针对协同育人机制优化、资源联动、竞赛短板等多个方面建言献策，着力探索学生成长成才环境衔接机制，打破育人环节壁垒，为提升人才培养质量提供新思路和新方法。

“管理服务 提质增效” 研讨会聚焦 “双一流” 建设，以 “现代化管理服务体系” 为核心，推动构建 “师生为本、智慧高效” 的教育教学服务新范式，全面提升管理服务对教学、科研和人才培养的支撑能力。