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体验经济视角下中外跨境文化演出实践比较
中国杂技团和太阳马戏团分别是中外马戏杂技演出出口的代表性企业，但从两者的对比中可以看出，中外跨境文化演出业绩存在着较大的差距。究其原因在于中国杂技团体缺乏对体验经济实践规律的良好把握，这主要体现于两者在市场定位、管理模式、演出主题性、演... [详细]
2017-09-02《形势与政策》网络课程建设研究与实践
通过对辽宁对外经贸学院《形势与政策》网络课程建设的两个实施阶段的介绍与经验总结，形成对网络课程建设研究与实践的思考，提出网络课程今后建设中应注重教学功能模块的进一步丰富和完善、学生学习过程和行为管理的不断加强、师生互动的深入拓展以及教学... [详细]
2017-11-20学习焦虑与成人教育英语情感教学研究
本研究通过外语学习焦虑量表（FLCAS）调查统计分析，研究成人教育英语情感教学中的学生学习焦虑问题，利用状态—特质量表（STAI）分析，阐明影响成人教育学生英语学习焦虑主要因素，提出教师针对成人英语教学学生主要学习焦虑因素的教学改进对策。提供了英... [详细]
2017-11-20Swain输出假设研究综述
基于对加拿大法语沉浸式教学的研究，Swain提出了“输出假设”理论.Swain“输出假设”理论在国内研究领域非常广泛，总体上看可以分为理论研究和英语教学实践研究两大方面。理论研究主要体现在四个方面：一是关于输出与外语教学的关系研究，二是关于输出如何... [详细]
2017-06-22大学英语教学中本土文化的缺失及对策
近些年来，随着与世界各国的进一步交流，英语在中国的地位越发重要，但随之而来的问题是中西文化导入的失衡。在大学英语教学中，教材缺乏本土文化知识、教师缺乏本土文化意识、课堂缺少本土文化内容，这些都是当前大学英语教学中存在的问题。本文分析了造... [详细]
2017-10-23信息管理与信息系统专业实践教学改革研究
信息管理与信息系统专业有着很强的实践性要求，然而目前该专业实践教学普遍存在着各种各样的问题。该文以福州外语外贸学院为例，探索该校信息管理与信息系统专业的实践教学改革措施，具体包括构建“点线面体”的实践教学体系、培养与教学过程注重“实践性... [详细]
2017-05-17比较视野下的远程开放教育本科毕业论文（设计）
本科毕业论文（设计）作为完成高等教育最后的环节，不仅是对知识进行深化以及升华，而且还是检测学生的专业技能以及学习能力的必经环节。传统的本科毕业论文（设计）质量管理工作相对比较繁杂。开放教育和网络教育作为远程教育两种不同的模式，对各自本科... [详细]
2017-10-11认知突显理论在提升英语写作连贯性中的应用
当前对中国学生写作连贯性的提升国内多用衔接、主位结构和主位推进等理论来指导，这些研究局限于英语学习者的语篇内部特征，未能从心理认知机制的角度提升英语学习者语篇连贯性。本文探究如何运用认知语法的突显理论来提升中国学生的英语写作连贯性，主要... [详细]
2017-11-27高校英语任务型翻译教学的模式建设
任务型翻译教学模式是任务型教学和翻译教学的有机统一，学生通过自主学习和交流来完成学习任务，培养了语言和翻译能力，促进了高校英语教学的发展。首先介绍了高校英语教学和教学翻译方法、任务型教学方法，然后阐述了Skehan任务型教学模式，并探究了任务... [详细]
2017-04-24
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