传统专业人才路径的建构方法，存在人才培养教育与市场需求相脱节的问题，为此文章提出多维度培养教育英语专业人才路径建构方法。在此基础上提出源领域和目标领域的人才培养路径自变量因素变化模型，在相关性分析方法下建立培养教育英语专业人才路径。实验研究结果表明，所设计的人才的路径建构方法使大学生成绩提高明显，通过大学生的英语专业知识导向，可以达到提高英语教育培养人才运营管理效率的目的，使人才培养教育与市场需求相关联。

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