信息技术的发展给传统教学模式带来了巨大的挑战，尤其是在 ＭＯＯＣ课程模式不断普及的背景下， 传统理论教学方式亟需变革。本文探讨了ＭＯＯＣ教学模式引领下发展现代应用型高校课程多元化教学模式的理论 依据，并在此基础上搭建了以ＭＯＯＣ为基础 “任务驱动＋慕课”的多元化教学模式框架，以此为契机推动应用型 高校教学模式改革，并提出了深入推进ＭＯＯＣ模式在多元化教学过程中实施的对策及建议。