从校训中汲取力量 狮子野心与兔子恐惧的平衡之道
姓名：张志军
性别：男
入学年级：2006
专业：学前教育
工作单位：远航少年（北京）体育科技有限公司创始人
北京海帆语言学校校长
职务：校长
2006年8月，北京正值酷暑，但张志军的心情却比天气更加火热，因为这是他第一次离开农村，离开河南的那个小县城，没想到一脚就迈进了祖国的心脏——北京。和每一个初到北京的人一样，张志军激动不已，用了一整天的时间游走在北京的大街小巷，坐在天门广场上，他看着长安街上的车水马龙，心里对未来充满着期望。许久后，他转身站起，背起行囊，开启了北城时代。
找到人生的目标是大学阶段极其重要的一件事，作为教育专业的学生，毕业后的就业方向是教师，而教育又细分诸多类别，若想成为一名老师，可供选择的方向众多，如音乐老师、舞蹈老师、英语老师、数学老师等等。在对自身条件进行综合考量后，张志军决定发挥自己的英语优势，将英语作为发展的方向和突破口。那个时代的小县城教育资源匮乏，英语老师的发音也并不标准，英语教学大多奉行的都是“哑巴英语”，老师们更加注重语法知识的讲解和单词的记忆，很少注重口语的训练和表达。这使得张志军虽然能够在考试中取得不错的成绩，但真正开口时却显得十分困难，缺乏自信和流利度。要想成为一名优秀的英语老师，提高口语表达就成了摆在他面前的第一座高山。
有了奋斗的方向，张志军第一时间寻求英语老师的帮助，在交流中得知，北城有一项英语口语演讲比赛是锻炼口语的好机会，每年全校的精英都云集于此，大家在备赛和比赛过程中互相交流切磋，还有专业老师细心辅导，只是对于非英语专业的同学来说，晋级决赛有很大难度。张志军从小就是个“明知山有虎，偏向虎山行”的性格，他坚信“practice makes perfect”，在接下来的三个月里，他坚持每天不低于8小时的口语训练，从清晨5点到晚上11点，除去上课以外，都会拿着一本新概念书一个单词级，带上一瓶水找一个无人的角落练习口语。皇天不负有心人，在老师的指导下，经过三个月废寝忘食的刻苦训练， 张志军最终在口语演讲比赛中获得了校级二等奖的成绩，成为了晋级决赛的十名选手中唯一一名非英语专业的学生，在学校一鸣惊人。
在征服了口语这座大山后，张志军逐渐自信起来，标准的中英文双语成为了他的招牌，学校的各种晚会上都有他主持的身影，也更加坚定了他做英语教师的信念。为了积累更多的教学经验，提升实践技能，他从大二开始利用周末在校外兼职代课，开始接触英语教学。也是从那个时候开始，他再也没有向家里要过生活费和学费，同时也为毕业后的创业路打下了坚实基础。
2010年，毕业后的张志军参加了北京大学英语专业的入学面试，凭借在校期间的积累，他以口语第一名的成绩开启了在未名湖畔的继续教育之路。同年，他和朋友一起创办了海帆语言培训学校。创业后的他，对于自己的学习和提高一直没有停止脚步，在创业4年学校逐步稳定后，他申请赴美游学，在美国东海岸纽约和波士顿两个城市开启了为期一年的中小学教育深度探索。在美国的一年时间里，他深入到中小学和社区，了解中美教育之间的共性和区别，边学习边思考，这次游学开拓了他的视野和思维，为后期学校转型打下了基础。
2018年，通过扎实的努力，张志军创办的海帆语言培训学校被海淀区教委批准为中华人民共和国民办培训学校。就在一切看似稳步提升的时候，在2018年冬日，海淀区教委组织的教育机构大会上，他敏锐地从教委领导的言行举止中，嗅到了一丝隐隐地不安，他预感到国家会对教培行业进行调整，这让他走在北京寒冷的街道上，不住地裹紧了身上宽大的羽绒服。
2019年，他严格按照教委规定改变收费模式，只收学生三个月的学费。但随着获客成本日益高涨，教培机构开始批量倒闭。张志军的海帆教育也面临机构的利润率日益下降、利润缺少增长点、学生和家长的黏性低、淡旺季资源利用不足等情况。就在教培机构都在疲惫坚持时，张志军意识到学科教育这条路已经越走越窄，他看到了危机，也看到了国家对于教育大刀阔斧改革的决心，于是转型的计划和决心开始萌芽，要想找到增长点，必须寻找企业的第二增长曲线，他将目光锁定在了户外营地教育的探索上。
2019年末，一则朋友圈转发的滑雪截图引起了张志军的注意，他脑海里闪过这样一个画面：阳光照在巍峨的雪山上，一个矫健的身姿穿梭于雪地间，长长的滑雪板划出两道薄薄的雪道，仿佛雪中的精灵。“为什么不做一个滑雪类的营地教育呢？”这个念头在张志军的脑海里一经出现，就再也挥之不去。都说创业者要有敏锐的嗅觉，更要有果断的行动力。张志军利用海帆教育积累的资源，向家长发放了一份关于滑雪的调查问卷。经过充分的市场调查，结合北方广阔的市场基础和客户认知基础，加之冬奥临近，他断定滑雪在未来4~5年内都会是一个非常热门的赛道，于是张志军决定将滑雪作为营地教育的切入点。
一个出色的转型者，既要充分利用现有的资源和经验，又要能够摆脱传统经验的束缚，这考验着每一个创业者的智慧。谈起营地教育的实质，张志军认为营地教育总发生在不经意间，它可以通过各种挑战和任务，培养和锻炼孩子的社交能力、独立自主能力、团队合作能力，增强孩子的自信心和勇气，促进孩子个性发展。这些恰好弥补了以课堂教育为主的学校教育不足，也是当今家长非常重视的内容，家长有需求强烈，但对安全的担忧更甚。所以，作为营地教育运营者，最重要的是获得家长的信任，而信任来自于机构对衣食住行每一个细微之处的安全把控，来自于对教育者能力的认可。同时，在确保孩子安全的基础上，让家长可以随时了解孩子情况，也是信任的重要来源。为此，海帆教育会安排专人，通过拍摄视频、照片记录孩子在营的精彩瞬间，通过直播反馈孩子在营情况，让父母安心。
2021年12月，经过两年的探索，营地教育逐步走向正规，随着专业化的加深，分开独立运转是必然的选择。张志军自己出资成立了远航少年体育公司，将营地项目拆分独立出来，“周中做学科，周末做营地”的教育模式正式落地。相对成熟的学科教育体系，营地教育还处于探索期，课程急需标准化和分级，而分级对营地教育来说，可能是革命性的改变。面对未知，张志军说“世界上的一切东西都在改变，也许唯一不变的就是改变本身。对于创业者来说，既要有狮子捕捉猎物一样的野心，也要有兔子逃脱天敌一样恐惧。但无论如何变化，都应牢记教育的本质是爱、是服务，商业化则是能够调动足够多的社会资源，去做好教育这件事。”
