勤勉铸就师魂，育人书写华章

姓名：张楚翘
入学年份：2013年
专业：教育学（小学教育）
政治面貌：中共党员
工作单位：北京市海淀区西苑小学
职务：小学道德与法治教师

张楚翘，系我校2013级教育学（小学教育）专业毕业生，中共党员。在校期间，张楚翘便显露了出对教育学专业那极为浓厚的兴趣与无尽的热忱。历经四年的系统学习，她不但全面系统地掌握了教育学的丰富理论知识，更是通过各类教育实践活动，持续不断地提升着自身的教育教学实践能力。她踊跃参与与教育紧密相关的社会实践，深入了解教育之现状，与此同时，还在校园实践与实习活动中表现得极为活跃，进而积累下了极为宝贵的教学经验。毕业后，她顺利地成为了一名小学教师，毅然肩负起传道授业解惑的神圣重任。

一、实践激扬青春，奋斗点亮校园
    在校期间，张楚翘同学积极参与教育学部组织的社会实践学习活动。她不仅深度参与了高思教育语文乐乐课堂评语库的构建工作，为提升教学质量贡献了自己的力量；还积极投身于海淀区科普教育协会的授课活动，以创新性思维为引导，为学生们带来了别开生面的知识体验。此外，张楚翘还在中科院科学文化传播中心担任讲课任务，专注于机器人课程的教授，展现了她对科学教育领域的浓厚兴趣与扎实功底。同时，她还担任了科学大爆炸夏令营的辅导员老师，以严谨负责的态度，为学生们提供全方位的指导与帮助。
    在校期间，她先后在首都师范大学附属育新学校、市海淀区西苑小学、北京林业大学附属实验小学开展实习工作，担任实习班主任，并参与课后一小时教学工作，不断积累实践经验。在每天与可爱的学生们相处时，她认真观察学生的学习状态、行为习惯和社交互动。将实习中的点滴与所学的理论知识紧密联系起来。每当遇到教学中的实际问题，便会在脑海中搜索曾经在课堂上学习过的教育理论，思考如何运用这些理论来解决问题。比如，当面对学生的注意力不集中时，会联想到心理学中的注意力理论，尝试采用多样化的教学方法和活动设计来吸引学生的注意力。
    通过多项实习实践，张楚翘拓宽了知识视野，提高了教学实践能力和专业素养、也提高了她的团队协作精神，更加深了对教育理论的理解和应用。这段经历让她明白，理论与实践相结合是教育不断进步和发展的关键，也让她更加坚定了成为一名优秀教育工作者的决心。为她未来的学术和职业发展奠定了坚实的基础。

二、奉献绽放师爱，耕耘成就未来
    在北京市海淀区西苑小学任教期间，张楚翘老师凭借扎实的专业知识与丰富的教学经验，取得了显著的教学成果。她注重培养学生的道德素养与法治观念，深受学生及家长的喜爱与认可。同时，张她还积极参与学校组织的各项活动，为学校的教育事业发展贡献了自己的力量。
    张楚翘说：我喜欢孩子，就爱琢磨自己所教的学生们，在我心中每一个儿童都是活生生的人，要走进学生心中，关注学生需求，站在学生的角度看教学，按照学生的认知规律来设计、组织教学，使他们迸发出情感与智慧的火花。
    她对课堂教学的理解是：一节好的思政课，要有个性，有思想，不盲从，不渲染。课堂教学要“真实”；课堂教学要“朴素”； 课堂教学要“潜心研究”。正是这份坚守，逐步使其课堂 “严谨而不失灵动，朴素而不失本原”。
    一分耕耘，一分收获。她不断提升自己的专业素养与教育教学能力，积极参加各类教育培训、竞赛、学术交流活动，为推动小学道德与法治课程的发展做出了积极贡献。如在海淀区“风华杯”班主任基本功大赛中荣获班级文化设计说课比赛二等奖，展现了优秀的班级管理能力与创新思维。在海淀区名师工作站说课比赛中，《古人计数》的说课展示获得专家一致好评，体现了深厚的学科功底与教学艺术。在海淀区第九届“世纪杯”青年教师基本功大赛中荣获论文和录像课优秀奖，展现了扎实的教学基本功。

同时，张楚翘还积极参与各类教学活动与课题研究，荣获“中医药文化进校园”活动优秀教师称号、并于2023智2024年，先后代表思政学科在海淀区综合督导《大家一起来合作》展示课、新疆校长团《新时代 新生活》展示课、101集团大中小学思政课一体化研讨会《走进新时代》展示课、海淀区1-6年级道德与法治学科老师做《我是一张纸》研究课和说课中表现优异，得到了学校领导和同行的一致好评。
     以实践为基，以科研为翼，在教育的天空中展翅翱翔。张楚翘并不满足于仅仅做好实践教学。她深知，教育的进步需要不断地探索和研究。于是，在忙碌的教学之余，她投入大量的时间和精力进行论文撰写和科研工作，深入观察课堂中的各种现象，分析学生的学习行为和心理状态，思考如何优化教学方法和提高教学质量。同时，查阅大量的文献资料，了解国内外最新的教育研究成果，将先进的教育理念和方法引入自己的教学实践中。她撰写的论文《高效课堂实施策略－－让数学思考成为一种习惯》被评为北京市首届教师“基本功与智慧”教育教学研究成果二等奖；撰写的《爱国主义教育融入小学道德与法治课的意义及实践对策》获得优秀论文奖，为思政教育领域的发展贡献了自己的智慧与力量。；撰写《大中小学思政课一体化视域下：教师队伍建设的几点思考》获得海淀区第十八届教育科研优秀论文评审二等奖；撰写《“双减”政策赋能社会性科学议题的设计与实施》获得海淀区第十九届教育科研优秀论文评审一等奖。同时，张楚翘还积极参与课题研究，2021年，她作为课题组核心成员参加海淀区社会性科学议题群体课题子课题：《小学中医药文化特色课程的开发与实施研究》，撰写议题学习活动设计方案框架、中期检查报告以及结题报告。2022年，作为课题组核心成员参加海淀区中医药文化群体课题子课题《“宝藏”博物馆里的中医药文化校本课程开发与实施研究》，撰写开题报告和教学设计集。2023年到2024年参与学校党建课题《基于学科融合的主题式思政课程设计与实施》，撰写部分教学设计与案例集。2023年6月，作为课题组核心成员参加海淀区教育科学“十四五”规划群体课题《以气象气候为主题的科学教育特色课程开发研究》。2024年，作为课题组核心成员参加海淀区全学科阅读群体课题子课题《小学跨学科阅读教学策略研究》。
    山高有行路，水深有渡舟。她的论文不仅仅是文字的组合，更是他们对教育事业的热爱和执着的体现。她的科研成果不仅为自己的教学提供了有力的支持，也为其他教师提供了宝贵的经验和借鉴。凯歌而行，不以山海为远。乘势而上，不以日月为限，成绩的取得将勉励她继续前行，秉持“以学生为本”的教育理念，关注学生的全面发展，扎根在基础教育的土壤上，为学生成长护航。