近日，北京城市学院教育学部、马克思主义学院携手首都师范大学附属小学顺义学校向阳分校（以下简称“向阳小学”），成功举办“携行共育——以教育家精神引领新时代育人之路”思政实践课。教育学部党支部书记刘煦与小学教育教研室专业教师，带领2024级小学教育专业75名学生，共同走进向阳小学二年级课堂，与近300名小学生携手互动，展开了一场别开生面的思政教育互动实践。

实践课以马克思主义认识论“实践—认识—再实践”为核心主线，创新采用四级协同模式，围绕集中培训与课堂实践两大环节有序推进。在集中培训环节，刘煦以马克思主义认识论为脉络，深入阐释教育家精神与马克思主义哲学的内在关联，强调学生应以教育家为榜样，推动理论认知向教育实践的积极转化。随后，向阳小学三位骨干教师结合一线教育案例，从家校共育、班级文化建设、学生成长环境等维度分享实践经验，为小教学生提供了真实可感的“实战锦囊”。

在课堂实践环节，学生分组进入二年级9个班级，开展“我心中的好老师”主题教学。“小老师们”通过讲述教育家故事，引导小学生理解“仁爱”“奉献”等师者品质，并鼓励孩子们分享对“温柔”“耐心”“有趣”“公平”等好教师特质的理解与期待。在绘画寄语环节，孩子们以五彩画笔勾勒心中理想教师形象并撰写寄语，短短40分钟课堂高效达成了师德浸润与实践锻炼目标。

此次思政实践课达成了思政课程与小学德育的创新融合，使大学生在真实教学场景中深化了对“心有大我、至诚报国”的教育家精神的体认，也在小学生心中植下了尊师重教的种子。后续，两校将持续推进作品展示、教学实践反思报告撰写、“好老师关键词”联合教研等联动工作，进一步构建“理论—实践—反思”的学生培养闭环，扎实推进大中小学思政教育共同体建设。