近日，教育学部教育学专业成功举办“职业体验系列专家讲座之教育场馆职业探索与实践”专题活动。北京科学中心特邀专家赵扬、黄越、刘雪晨出席，教育学教研室主任杨晓波、教师代表及教育学专业2024级、2025级全体学生参加。

讲座中，北京科学中心研究馆员、中国自然科学博物馆学会高级会员、国家自然博物馆专家志愿者赵扬率先开讲。他结合自身担任首都科普剧团负责人，从事科技馆科学教育活动及科学表演研究与实践29年的经验及北京全市教育场馆分布情况，深入剖析了教育场馆领域的广阔职业发展空间。

赵老师重点介绍了北京科学中心“科技文化新风貌、科学教育新体验、科创展示新动能”三大聚焦方向，并结合展览策划、活动组织、研发等工作内容，对场馆教育的职责与能力要求进行了详细解读。同时，为帮助学生提前对接职场需求，赵老师还通过现场面试模拟，引导同学们从考官视角思考应聘策略。

随后，深耕科学传播领域 17 年的黄越接力分享。作为原内蒙古电视台导演，黄老师曾创作原创科普剧本十余部，作品斩获北京市级大赛一等奖。她围绕科学戏剧的编创展开分享，提出创作科学戏剧应把握科学性、教育性与戏剧性三大维度，并以“写给谁、怎么写、写什么”三问为创作核心，着重强调科学戏剧表演需具备充足张力，才能更好地传递科学知识。

活动现场还设置了沉浸式互动环节，两位老师共同演示科学魔术，指导学生朗读科学戏剧台词，让同学们在亲身体验中直观感受跨学科艺术的独特魅力，进一步加深对教育场馆实践与科学传播的理解。

本次讲座通过嘉宾的专业分享与现场示范，不仅使学生对教育场馆行业现状和科学戏剧艺术有了更深入的理解，更有效拓宽了学生的专业视野，为其提升跨学科综合素养、拓展职业发展思路提供了有力支撑，也为其在跨学科背景下制定前瞻性职业规划，提供了极具价值的启发与参考。