为全面贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》精神，把思想政治教育贯穿人才培养体系，全面推进专业课程思政建设，创新课程思政工作模式。近日，教育学部教育教研室召开课程思政建设汇报研讨会，教研室全体教师参加。

会上，作为专业首位进行课程思政建设的教师，姚婧老师以其建设课程《儿童文学与绘本阅读》为例做了专题汇报。汇报遵循从理论实践路线，探讨了课程思政建设的内涵、目标和要求；并结合课程建设实践，与大家分享了四点课程思政建设反思：即推进铸魂育人的供给侧改革、完善教学方式和考核方式创新、提升制度自信和文化认同、推动思政课程与课程思政同频共振。同时，就下一阶段如何实现课程思政提出了具体设想和规划。

与会人员认真聆听了姚静老师的汇报，并围绕课程思政建设展开了认真的交流和研讨。交流中，与会教师讨论热烈，有的从宏观角度谈课程思政及德育在大学生教育中的重要意义，有的从微观层面关注课程思政的考核方式，有的从理论层面提出课程思政与思政课程的同向同行，有的从实践层面指出课程思政元素提取如何润物无声，融盐于水。

研讨会梳理总结了教育教研室开展思政课程以来的建设路线和经验，并课程思政建设工作中的关键问题进行了交流和探讨，为学部创新工作思路、全面推进课程思政建设奠定了基础。