5月19日下午，“校社同心”首都学校社会工作服务高质量发展试点项目中期评估督导会在我校中关村校区顺利召开。“校社同心”项目由中国志愿服务基金会提供专项资金支持，北京市委社会工作部、市教委指导，中国社会工作教育协会学校与青少年社会工作专业委员会提供专业支持。受市委社会工作部委托，学部社会工作专业团队作为总执行机构，林霞教授、蔡永芳副教授、高级社工师康彦杰老师组成督导团队。本次会议汇聚各方代表近50人，学部直属党支部书记、学部主任胡勇慧主持会议。

“校社同心”项目由6家社会工作服务机构与6家中小学协同合作，分别是房山区春燕社会工作事务所服务于北京景山学校、北京睦友社会工作发展中心服务于北京第二实验小学、丰台区中鼎社会工作事务所服务于北京师范大学附属中学、北京中青社会工作发展中心服务于海淀区中关村第三小学、北京超越青少年社会工作事务所服务于中国人民大学附属中学、北京同理社会工作服务中心服务于北京八一学校。会上，机构代表与学校代表围绕项目需求调研、服务体系构建、重点服务开展、典型案例成效、资源联动整合、经费规范管理、模式探索、专业反思及后续推进思路等维度，依次展示实践成果，生动呈现了校社联动赋能育人实践的多元路径与专业成效，充分彰显社会工作在校园服务中的价值与力量。

本次中期评估督导会，特邀中国社会工作教育协会理事长、北京大学教授马凤芝，中国社会工作教育协会学校与青少年社会工作专委会主任委员、中国青年政治学院副教授、北京城市学院银龄专家许莉娅，中国社会工作教育协会学校与青少年社会工作专委会副主任委员、中华女子学院副教授、北京城市学院银龄专家齐小玉，中国社会工作教育协会学校与青少年社会工作专委会秘书长、中国青年政治学院轮训部副主任彭振等担任评审督导专家，马凤芝教授担任专家组组长。

专家们从“家校社”协同、目标达成、需求回应、服务质量、资源整合、特色亮点等方面点评指导，充分肯定此次阶段性成果，专家一致认为，“校社同心”项目探索首都特色校社协同育人新格局，为学校社会工作高质量发展提供鲜活实践样本，具有重要示范引领价值。

中国社会工作教育协会理事长、北京大学教授马凤芝表示学校社会工作承载着学生期待、家庭期待、社会期待，该项目的立项契合党的二十大报告关于治理体系和治理能力现代化的要求，呼应“少年强则国强”的嘱托，此次各个单位在量与质上均取得良好成果，彰显了社会工作的专业性，下一步要着力形成可复制、可推广的首都学校社会工作服务模式。

北京市教育委员会基教一处副处长张代龙表示“校社同心”项目大有可为、对学校教育和学生成长大有帮助，已积累了宝贵经验，市教委将全力支持项目推进与推广，助力校社协同育人模式进一步落地生根。

北京市委社会工作部五处处长邢桂丽表达了四个感受：变化、支持、发展与使命，强调项目精准回应了学生、家长、社会及时代的多重需求，具有时代使命，希望以此次中期评估督导为新起点，推动形成可持续、可复制、标准化的服务模式，发挥先行者与示范者作用。

中国志愿服务基金会副秘书长刘霞重申了项目背景和重要意义，肯定了项目工作的合规性与实效性，对首次执行项目取得的成果表示感动，强调要严格落实项目指标，扩大服务宣传，打造“校社同心”项目品牌影响力。

本次评估督导会意义重大，参会各方凝聚共识，梳理项目阶段性成果与实践经验，明晰后续发展方向，不断完善校社联动机制，深化协同育人格局。此次会议既是工作复盘总结，也是行业提质增效的动员部署。下一步，学部社会工作专业团队将持续发挥统筹督导作用，以此次评估督导为新起点，深耕“校社同心”服务阵地、优化服务质量，凝聚多方合力推动项目扎实推进，切实将服务成果转化为育人实效，全力推动首都学校社会工作实现高质量发展。