时代在发展，社会在进步，大学生综合素质培养逐渐受到社会各界的广泛关注。通识教育视野下，大学生实际综合素质较差、重专业教育而轻通识教育、通识教育质量评价体系建设有待进一步改善等问题的存在，使得专业教育思想指引下的大学生综合素质培养面临人才培养理念落后、通识教育课程缺乏特色等现状。在此情况下，高校树立通识教育人才培养的理念，明确大学生综合素质培养核心要素，开设中国历史文化特色的通识教育课程，打造符合学生需求的校园文化品牌，完善丰富多彩的研学旅行计划，是提高高等教育整体质量、增强大学生综合素质的必由之路。

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