9月5日，“科技与文化融合——科艺相融，科普出新”分论坛在浙江省湖州市德清县国际展览中心举办。分论坛由中国科普作家协会主办，科学与艺术专业委员会承办，北京城市学院、北京创意设计协会协办，并得到北京航空航天大学、同济大学、江南大学、北京舒勇美术馆的大力支持，汇聚科学与艺术领域专家学者、科普创作者，共同探讨科学理性与艺术感性如何双向赋能科普创作、丰富科普供给。

作为大会分论坛的重要组成部分，本场论坛聚焦“科学艺术如何拓展科普表达边界”这一议题，旨在落实《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》和新修订《科普法》相关要求，发挥科学与艺术专业委员会跨界平台优势，推动科学理性与艺术感性双向赋能科普创作。

主旨演讲环节，全国政协委员、国家一级美术师舒勇以《当科学遇见艺术：审美作为科普创新的隐性语法》为题，从《丝路金桥》到AI《每日一画》，用鲜活的创作样本阐释了“科学给出真理的坐标，艺术给出真理的步道”。中国纪录片导演、中国科普作家协会科学与艺术专业委员会主任李成才以《一个人和一棵草的故事》为题，从珍·古道尔到袁隆平，用纪录片式的讲述让观众在“人类与水稻彼此孕育、彼此生长”的故事里真正读懂人与自然的关系。北京航空航天大学新媒体艺术与设计学院院长沈旭昆以《艺科融合视域下的沉浸式科普创作与思考》为题，从虚拟现实的交互、沉浸、构想特性，到沉浸式科技馆与“北斗”互动展区，再到AI赋能交互叙事，展现了技术进步与艺术创新对科普创作疆域的极大拓展。江南大学数字科技与创意设计学院院长曹鸣以《新基础：数智时代科艺融合的设计教育变革》为题，从“数字素养”能力模型，到“体系审美力、人机共创力、逻辑思考力、交叉探索力”四大能力，阐释了设计教育正以“新基础”回应数智时代对科艺融合创新人才的迫切需求。中央美术学院设计学博士、北京城市学院艺术设计学部研究生中心主任李文静以《AI时代高校科普创作人才培养的实践路径》为题，从科普创作重心的转向、科普创作人才的能力建构到高校人才培养的实践与反思，勾勒出AI时代高校科普创作人才培养的清晰路径。

圆桌交流环节，同济大学设计创意学院赵华森、江南大学数字科技与创意设计学院包力源、北京城市学院艺术设计学部刘玉琪、北京航空航天大学机械工程及自动化学院陈路四位青年学者，围绕“科艺相融、科普出新”展开思想碰撞，结合产品服务体系设计、工业设计与智能交互、时尚设计与跨文化传播、智能交互与虚拟现实等领域的创作实践，分享了青年一代对科艺融合科普创作的思考与探索。

本次论坛上，科学与艺术领域的专家学者、科普创作者齐聚一堂，围绕审美语法、科学叙事、沉浸式创作、设计教育与人才培养等维度，开展了一场跨越科学与艺术的深度对话。当科学理性与艺术感性真正双向赋能，科普创作必将迎来更广阔的天地，科普事业也必将为提升全民科学素质、培育创新文化作出更大贡献。