7月16日下午，哥伦比亚大学教育学院健康行为与教育系约翰·阿莱格兰特（John Allegrante）教授应邀来我校开展“与不确定性共存——如何促进大学校园里的心理健康”专题讲座。副校长袁佳、教育学部主任周建辉及相关专业教师、学团骨干、心理中心教师代表参加讲座。

阿莱格兰特教授结合实证研究与前沿案例，从多维度解析校园心理健康现状，指出儿童和青少年的健康状况与健康行为显著影响其学业表现，重点分析焦虑对心理健康、学业表现及终身健康的重大影响。在交流互动环节，现场教师围绕热点问题展开深入探讨。针对“人工智能时代如何平衡技术利弊”，阿莱格兰特教授作了重点回应，指出引导技术应用服务于人类福祉是核心原则，例如通过智能系统辅助心理干预，同时强调需构建早期心理健康干预机制，呼吁社会形成全周期关注体系。

一个月前，我校校长刘林带队访问了哥伦比亚大学教育学院，双方就教师学术交流达成共识。阿莱格兰特教授的到访，标志着国际顶尖学术资源融入我校教学科研体系，为深化国际合作、提升学术影响力奠定坚实基础。通过引入国际权威研究成果，我校将持续推进跨学科合作，为培养兼具专业素养与心理韧性的新时代人才提供有力支撑。未来，我校计划开展系列国际学术活动，进一步搭建全球顶尖人才交流平台，推动学术创新与社会服务协同发展。