侨园党支部书记 郑显松 整个十七大报告中特别强调人，特别强调人的需求，强调执政为民，此次学习对此感受很深。回顾十七大报告中的一些新的提法，很重要的都是在强调以人为本。比如十七大报告首次将基层群众自治制度纳入中国特色的政治制度范畴，基层群众自治制度本质其实就是尊重基层群众的主体地位，发挥基层群众的首创精神，这是从人的根本需求出发，是党全心全意为人民服务的宗旨的体现；还比如翻两番目标从总量到人均，也是强调民富国强，让人民得到实惠，让中国共产党代表最广大人民的根本利益；将生态文明写进十七大报告，也是以人为本，关心人们的生存环境，关心人们的最根本的利益。 “三个代表”重要思想中提出中国共产党代表最广大人民的根本利益，十七大报告中提出科学发展观核心是以人为本，只有做到以人为本、科学发展，才是代表最广大人民的根本利益，这些是一脉相承的。 今天的每道思考题都反映出以人为本的理念，比如思想政治工作注重人文关怀、心理输导；教育方针坚持以育人为本、德育为先等，所有都在强调我们党的政策、措施都是从追求满足人民群众最基本的利益、满足人民群众最基本的需求的角度出发。人的需求理论分为五个层次：生存的需求、安全的需求、感情的需求、尊重的需求和自我发展的需求，从生存角度来说，十七大报告提出全面建设小康社会是党和国家到2020年的奋斗目标，是全国各族人民的根本利益，这就是满足未来人们生存的需要；军队建设满足人们安全的需要；人文关怀、心理疏导满足人们感情的需求；加强基层群众的自治制度也是建设和谐社会尊重个人发展的需求；育人为本、德育为先也是以学生为主体，以学生未来发展作为我们的奋斗目标。 十七大报告许多新理念、新提法处处体现了以人为本，体现和保证最广大人民的根本利益。今后我们做思想政治工作要注重人文关怀和心理疏导。侨园支部党员因为较长时间没有过组织生活，没有接受思想政治教育，从而在思想上不能与时俱进；大学城校区一些在入大学之前已经发展的学生党员的素质也非常低，离党员的标准还很远，以前我对此很有看法。其实，这些同志形成今天的状况是有一定的社会原因的，既然已经加入我们的党组织，我们还是要尊重他们的成长过程，同时进行心里疏导，使他们在最短的时间内提高素质，达到党员标准的要求，这是我们党务干部应该着重思考的问题。大学城校区针对这些同学开辟了先锋田，让学生党员和一些积极分子在一片空地上开辟田地，种植瓜果蔬菜，果实成熟的时候，积极参与先锋田劳动的同学们在思想上也同样收获着丰硕的果实。贯彻以人为本，坚持认为关怀，从学生的需求出发，多想办法为他们提供和创造舞台，用社会主义核心价值理念来指导，有老师带领、同学的影响，这些同学一定会有进步和提高。 十七大报告提出教育以育人为本、德育为先，也就是我们的教育要以学生为主体，以学生未来发展为目标，我们的所有工作都是为了学生未来有良好的发展，为国家、为社会做出自己的贡献。在这个前提下要德育为先，也就是要培养他们的思想素质，按照社会主义核心价值观的要求去培养，这是我们学生工作要探讨和研究的一个课题。