教师 “县管校聘”政策执行的问题及解决对策 ———基于史密斯模型的分析-北京城市学院学报

教师 “县管校聘”政策执行的问题及解决对策 ———基于史密斯模型的分析

朱莹莹;朱巍

荆州市沙市大赛巷小学附属幼儿园;北京城市学院

摘要：

摘要：本文基于史密斯模型，试图从政策文本、执行机构、目标群体、执行环境四个方面厘清 “县管校聘”政策执行过程中存在的问题和政策执行绩效的制约因素，并提出细化地方政策文本内容、保证政策目标的连贯性、推动 “县管”主体履职尽责，促进 “校聘”主体规范行为、平衡教师各方面的利益和提升家长支持率等建议。