基于AHP-模糊综合评价法的地质实习成绩评定方法构建
姜春露，张文媛，郑刘根，赵田
安徽大学资源与环境工程学院,生态与环境国家级实验教学示范中心
摘要：
目前师生对地质实习成绩评定重视程度不足，主观性较大，教师无法准确掌握实习效果。本研究通过层次分析法（AHP），从实习原始记录、实习表现、实习考试和实习报告四个方面入手，构建地质实习成绩评价体系，确定各指标权重，运用模糊运算实现实习成绩的综合客观评价。结果表明，利用AHP-模糊综合评价法得出的实习成绩，能够对学生的实习进行更加客观、科学、合理的评价，且对教师教学成果的检验和教学水平的提高有重要的保障作用。pdf
关键词：地质实习；成绩评定；层次分析；模糊综合评价
中图分类号：C961
