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系别设置---英语--专业介绍
在经济全球化的推动下，英语已经成为国际交流中使用最广泛的语言，正发挥着十分重要的作用。中国入世以后，既懂英语又有一定专业知识的复合型（实践型）人才已成为社会需求的热点。
英语（国际新闻采编方向）（本科）
培养目标
本专业既培养既熟练掌握英语，又精通新闻业务的复合型人才，为报刊、通讯社、广播电台、电视台等新闻单位提供合格的对外宣传专门人才（包括驻外记者），能独立运用英语从事采访、写作、编辑及翻译工作。
教育理念
以社会科学知识为基础，以国际化为特色，国际性、实践性、基础性相结合。
课程设置
该方向的英语课程有英语精读、英语泛读、英语口语、英语听力、 TELL ME MORE （人机对话）等。在专业方向课程设置上包括英语新闻写作与实践、新闻英语、国际新闻编译、大众传播学理论、英语报刊选读、中外新闻事业史、中文写作与表达、公共关系、英语广播及电视新闻写作与分析、传播学概论等。学生还系统学习电脑、摄影、摄像、录音等技能性课程等。
方向课简介
新闻英语：在这样一个越来越媒介化的社会里，练好新闻英语的听说读写译，不仅是一个未来的新闻记者必须掌握的，更是学好英语的最有效的途径。本课学习新闻英语主要词汇，了解国内外新闻动态，通过大众话题、热点新闻，学习新闻英语。
新闻学概论：总结、阐述新闻事业的基本规律及新闻学中的基本概念和知识，为进一步掌握新闻业务、探索新闻理论、研究新闻史提供系统基础知识。总结概括不断进步着的新闻实践，如新闻与信息、宣传、舆论，大众传媒与社会，新闻媒介的受众，新闻自由与社会控制，新闻媒介的运作体制与管理模式，中国的新闻改革等。
中外新闻事业史：学习中国新闻发生发展历史，掌握中国新闻史的发展线索、发展过程、衍变规律及其特点，全面系统地了解新闻传播活动。外国新闻事业史是一门研习外国新闻事业的历史和现状的课程，以讲授外国新闻事业发展史为基本内容。
新闻采写：引导学生走向报道、跑口采访和新闻写作的高超技巧的同时，还让学生们意识到新闻工作对一个健全社会的重要服务功能。采集信息，进行采访，构思报道，写出文笔清晰、结构好的报道，与编辑和摄影记者沟通，关注社会事务新闻的价值和实践方法。
教学优势
本专业从教学计划到教学大纲，从教材选用到教师配备，以及多元化的语音教室和先进的多媒体教室都代表着我学部的整体水平。人机对话（Tell Me More）是我学部英语教学的一大特色。这是我学部最新引进的目前最先进的计算机语言学习软件。学生可以在专业教师的指导下，通过生动形象的音频、视频通道与电脑对话；电脑自动识别、评价学生的语音语调，以达到科学、快速、高效、轻松、愉悦地掌握知识的效果。
??? 为创造良好的语言环境，本专业还跟英国、美国、荷兰、加拿大、澳大利亚等国家建立了合作项目，对于学生在校期间的小学期实习和毕业后出国继续深造提供了良好的平台。
师资团队
这是一个团结有活力的团队。负责英语（国际新闻采编）方向的专职教师由教授、副教授带队，年轻教师毕业于北京外国语大学、中国传媒大学等全国知名高校，都具有硕士以上学历，同时聘请其他高校知名教授担任顾问及授课。并有数名固定外籍教师长期任教。
实习基地――“传媒工作室”
“传媒工作室”成立于2006年11月，是北京城市学院国际语言文化学部英语教研室专业实验室，是专门为英语（国际新闻采编）专业设置的实习实训基地。
“传媒工作室”本着“展示青春风采；追赶时间，追求卓越；有思路才有出路，有活动才有活力，有作为才有地位”的工作理念，旨在培训并组织英语（国际新闻采编）专业学生对重大事件新闻进行多角度、多媒介采访活动，自主撰写编辑新闻稿件，加强新闻写作训练，培养双语新闻工作能力。为本专业学生建立办报办电台或录制节目、模拟采访等平台。如带学生定期出双语报纸，创办英语广播，录制国际时事节目，或制作双语新闻短篇等，提高新闻采访、写作、摄影、摄像、文字图片音频视频编辑、印刷出版等各项业务操作能力。
“传媒工作室”由学部直接领导，由国际新闻专业教师直接带队，负责培训指导、组织实习实训的具体工作。随着“传媒工作室”的不断发展，工作室将与国内外著名媒体建立良好的合作关系。一方面为学生提供实习基地，另一方面也为让各媒体单位对我们专业学生有了更深入的了解，建立良好的合作关系，为学生就业铺平道路。
精彩讲座
在学校及人民日报社国际部共同支持下，2006年7月，人民日报社国际部著名编辑记者吕岩松、温宪、郑圆圆、李新烽、丁刚老师来我校专门为英语（国际新闻采编）专业进行国际新闻知识讲座。学生反映热烈。
人民日报社专家为我校英语（国际新闻采编）专业讲座
人民日报社国际部驻联合国首席记者丁刚老师与我专业师生合影
人民日报社国际部主任编辑吕岩松老师现场回答我专业同学提问
人民日报社驻南非首席记者李新烽老师赠书给我校图书馆
人民日报社前驻法国首席记者郑圆圆老师为我专业题词鼓励
实习实践
作为一个年轻的专业，05级英语（国际新闻采编）同学于2006年暑假参加了各种实习实践活动。如学校组织的文化之旅、野外素质拓展、奥运讲师团活动，以及代表我校出访德国。在新闻媒体（如北京电视台、法制日报社），以及相关行业和其他行业或企业实习。
2005级英语（国际新闻采编）专业优秀实习生在实习汇报会上慷慨发言
竞赛活动
2006年7月在新东方培训学校和我校联合举办的“新东方杯”英语演讲比赛中，05级英语（国际新闻采编）专业毕冉同学获得决赛第一名，还有其他同学获得了好成绩。同学们在这次大赛中得到了锻炼。
2006年8月，为迎接国际语言文化学部2006级新生，给朝气蓬勃的新同学提供一个体现团队精神、展示个人风采的舞台，国际语言文化学部特举办首届“语言新人大赛”。由国际语言文化学部主办，由06级语言学部本科新生参加，06级英语（国际新闻采编）专业同学在本次大赛中表现突出。
本次活动邀请了中国传媒大学专业教师对学生进行了语言水平测试，并组织观摩了全国大学生朗诵比赛，大赛组委会提供了《聪明的小兔子》，《致橡树》，《恋爱的犀牛》，《雷雨》等八个选题，同时鼓励各剧组自编剧目，大家编出如情感剧《转变》，经典剧现代版《梁祝》，《大话西游》，《白雪公主——小白的故事》，还有主旋律欢快剧《十二生肖迎奥运》等。
《聪明的小兔子》剧照
《恋爱的犀牛》剧照
《雷雨》剧照
走出紧张的高中生活，步入大学，揭开新的篇章，我们在这里将要面对无数的机遇和挑战。英语国际新闻采编专业欢迎你的加入，让我们一同追赶时光，追求卓越！
就业去向
主要就业去向有主流媒体的双语记者、编辑、新闻发言人、新闻官员等该专业就业面广，挑战性强，收入丰厚，中外各类电视台、中外网络中心、中外新闻社、中外报社、中外杂志社以及自由撰稿人等都是该专业学生的理想选择
英语（国际商务）（本科）
专业背景
随着世界经济全球化的到来和中国加入世界贸易组织，我国的国际商务活动日益活跃和频繁，对外贸易的发展举世瞩目。中国加入世贸对于就业的积极作用是显而易见的，外资的流入可以吸收部分就业人口，外贸的扩张也可以带动相关行业的就业机会增加；不过，这些新增的就业机会主要集中在与外资、外贸等相关的行业以及其他有竞争优势的产业。而商务英语专业正是为这些优势产业输送通晓国际规则、具备跨文化沟通能力和战略思维及世界眼光的人才，因而是未来经济大潮中的一个朝阳专业。
然而，对外开放步伐的加快及与世界经济的接轨并不意味着所有的商务英语专业人才都能受到外资、外贸企业追捧，这是因为社会的发展对外经济贸易行业已不复是改革初期的低水平运行状态，当今社会对人才的专业化程度要求越来越高。
商务英语专业的人才需具备能够以英语为载体自如地进行商务运作的能力，包括：经济管理能力、业务操作能力和商事活动中驾驭语言的能力。英语作为国际社会中最重要的语言交流工具，在对外贸易和商务活动中起着越来越重要的作用；过硬的听、说、读、写、译能力是外语人才的立身之本，是每一位生活在开放的世界经济中的大学生必备的能力。牢靠的商贸知识的积累以及熟练的业务操作能力的掌握是英语专业人才在我国经济与世界经济接轨过程中得以发光发热的燃料，是他们在人才竞争时代立于不败之地的筹码。
培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，适应21世纪经济全球化发展和我国社会主义现代化建设需要，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有时代特征和创新意识的具有相当英语语言技能，从事经贸、外贸等部门工作的高层次、应用型人才。
国际商务英语专业旨在培养熟悉我国国情，具有良好的外语水平、丰富的专业知识，熟悉WTO及国际经贸活动的基本规则，了解国际经济法律的基本知识，掌握国际经贸基本技能，能运用现代信息技术，具备一定的国际跨文化沟通能力的德、智、体、美全面发展的职业型人才。
运作能力：
（1）英语：具有较强的英语听、说、读、写、译能力，通过国家英语四级以及专业英语四级考试，考取商务英语方向的国际认证,如剑桥商务英语初、中、高级等。
（2）商务：理解经营国际商务必备的条件，熟知政府现行对外贸易管理政策措施，掌握扩大经营出口的途径和方法，熟悉电子商务的应用和发展的前提下，能够较为熟练地具体从事商务谈判、履行贸易合同，并能有效地规避合同履行各环节中可能产生的经济风险，能够熟练地运用英语进行国际商务运作的交流，使企业在国际竞争中既能规范运作又能立于不败之地。
本专业以培养具有扎实语言基本功和国际商务知识的复合型外语人才为特色。学生主要学习英语语言的基本理论和基本技能,同时学习国际商务的专业基础知识和基本技能。本专业旨在为外经、外贸、外事等部门和外资、合资企业及其它涉外部门、教学与科研单位培养具有坚实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力，对主要英语国家社会和文化有较深入的了解，具有较好的语言表达能力，并很好地掌握一门第二外国语的高级经济贸易专门人才。
课程设置及教学要求
为使学生有较强的竞争力以迎接国际市场竞争的挑战，本专业培养学生具有较宽的知识面体系，较强的书面和口头表达能力，熟练的外语技能；并能联系实际，精通国际商务经营中的操作技巧。为此，学生将通过听课、课堂讨论、参加研讨会及实践活动、考试、撰写论文、利用图书馆和现代化信息传播技术等多种途径来获取这些技能。本专业重视培养学生具有坚实理论基础和系统专业知识、并能够在实践中应用知识解决问题的能力。
学生完成本专业教学计划所规定的课程，将达到以下要求：
- 具有一定的社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业所必需的基础理论知识，能够熟练掌握英语的听、说、读、写、译技能以及涉外经贸部门的实用英语技能；
- 具备调查研究、分析和解决本专业实际问题的能力，能在涉外部门承担外事、外经贸国际会议的翻译以及涉外业务工作；
- 具有较扎实的经济管理、汉语写作、数学、计算机等方面的基础和较强的应用能力；
- 知识面较宽，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力以及创新精神和较强的创造能力；
- 善于沟通，具有一定的社会活动能力与协调能力。剧本从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力和素质。
主要课程有:基础英语(精读、泛读、语法、听力、口语、语音)、高级英语、英汉翻译、英语写作、国际贸易、国际贸易实务、国际商法、商务沟通、外贸谈判口语、外贸英语函电、商学导论、商务英语翻译、商务英语阅读、国际市场营销学等。
商务交际英语（商务沟通）
课程内容：该课程是专为学习国际贸易、商务谈判而设定的专业英语综合训练教程，主要侧重英、美国家在商务、贸易、谈判等方面的读、说、听、写的全面技能，教程还涉及到与贸易、商务有关的文化背景知识以及日常各种背景与状况下的词汇语言训练，教程以商务、贸易为主线，又以人们生活、文化为背景设计的各种题材，各种形式的专业语言的学习和训练内容。本教程需要学生具有良好的英语语言基础。
国际贸易
课程内容：该课程介绍国际贸易的发展和世界市场的形成，二次大战后的国际贸易和世界市场的变化，对外贸易在国民经济中的地位和作用，马克思主义的国际分工理论，西方经济学家的国际贸易学说，马克思的国际价值理论，世界市场价格，对外贸易政策，关税与非关税壁垒，出口促进与出口管制，国际资本移动，跨国公司，关税总协定与世界贸易组织，国际经济一体化，发达国家间的贸易关系，发展中国家与国际经济新秩序等内容。
国际贸易实务
课程内容：该课程以进出口贸易的实际操作程序为研究对象，结合有关法律和国际贸易惯例分析与研究有关对外贸易的各个环节，如品质规格，支付条件，运输条款，合同的商订与履行，贸易方式与作法等，并运用具体案例分析进行教学，使学生了解并初步掌握国际贸易的基本操作过程，并了解与熟悉相关的国际贸易惯例。
国际商法
课程内容：该课程是英语专业商务方向学生所应掌握的一门重要的法律课程。它是在长期的国际商事活动的基础商，基于国际商事关系发展的客观需要而产生和发展起来的。它的内容，主要涉及国际货物买卖、国际商事交易和解决国际商事交易纠纷的法律规范。它的目的，主要帮助学生掌握和利用好国际商事方面的各种法规，以更好地从事对外经济贸易活动。
外贸谈判口语
课程内容：本课程结合英语和各种国际商务专业知识，通过个人陈述、小组讨论、口头翻译、视听、场景模拟和集体辩论等多种训练手段，重点培养学生在各种商务活动中的英文口语表达技巧和着力训练学生在各种商务场合的社交和应变能力。课程既包括外贸业务各个环节的内容，还涉及到诸如投资、法律等等许多其它领域。
商学导论
课程内容：该课程旨在提高学生阅读商务英语原文文献的能力，了解和掌握西方尤其是美国工商企业经营管理的商务理论和具体做法，增强学生灵活运用商务理论分析和解决商务问题的能力，为将来从事商务研究和实务操作打下坚实的基础。
外贸英语函电
课程内容：本课程的学习内容是从事国际经贸工作所必需具备和运用的工作技能之一：用书信的性质和合乎国际规范的写作方式在工作中与客户进行书面沟通。本课程学习重点的国际贸易业务环节的各种书信写作模式或模板。另外掌握与国际经贸活动相关的一些专业术语和惯用法及重要句式的表达。
商务英语阅读
课程内容：该课程旨在培养和提高学生阅读商务英语文献的能力，增强学生对国际商务知识和商务活动背景知识的认识，为学生将来从事国际商务打下坚实的基础。内容包括：国际贸易、国际金融、市场营销、国际技术转让、法律、财务管理、国际税收、品牌管理等。
商务英语翻译
课程内容：该课程是商务英语专业区别于一般英语专业的特色课之一。该课程对商务翻译导论作概要介绍，主要是结合商务英语的翻译实务，其中包括商务专题和商务文件，对日常的英汉和汉英翻译技法进行具体的诠释，并对相关的国际商务实践作必要的背景知识介绍，旨在帮助学生更好地掌握商务英语翻译的实践技能。
市场营销学
课程内容：本课程是为英语专业商务方向的学生设立的选修课，主要介绍国际营销的基本理论和方法，并紧密联系我国的实际，总结我国企业国际营销的经验，分析案例，以提高、掌握国际营销的基本策略和技能。主要包括国际营销环境的分析，国际市场消费者行为的分析，国际市场营销的调查研究，国际市场营销的产品策略等等内容。
教学优势
本专业从教学计划到教学大纲，从教材选用到教师配备，以及多元化的语音教室和先进的多媒体教室都代表着我学部的整体水平。人机对话（Tell Me More）是我学部英语教学的一大特色。这是我学部最新引进的目前最先进的计算机语言学习软件。学生可以在专业教师的指导下，通过生动形象的音频、视频通道与电脑对话；电脑自动识别、评价学生的语音语调，以达到科学、快速、高效、轻松、愉悦地掌握知识的效果。
为创造良好的语言环境，本专业还跟英国、美国、荷兰、加拿大、澳大利亚等国家建立了合作项目，对于学生在校期间的小学期实习和毕业后出国继续深造提供了良好的平台。
师资力量
本专业有较强的师资队伍，现有教学经验丰富的教授、副教授多名奋战在一线教育岗位上，科研亦处于同类学科前沿。任课教师都具有研究生以上学历，并著有多部学术专著、译著，以及发表论文数篇。同时有数名外籍教师长期任教。
就业去向
就业范围有外资企业、外贸公司、海关、物流公司、金融机构、工商企业等各商贸部门，以及教育行业。
毕业后，学生的就业选择面较广，可在外资公司、涉外会计事务所、金融机构、商贸公司、国家机关、高等院校、电台、电视台、外资公司、俱乐部、经纪公司、咨询公司、和各类实业公司工作。
欢迎加入本专业，在未来的“地球村”大展宏图。
我专业学生参加全国英语演讲大赛获得预赛第一，决赛三等奖的好成绩
英语（体育外事）本科
专业背景
体育是一门跨国界的语言，公元前五世纪的希腊抒情诗人品达曾写道：“正如在白天天空中没有星星比太阳更温暖，更明亮，同样，没有比奥运会更激烈的比赛。据历史记载，第一届古代奥运会可以追溯到公元前776年，为纪念奥林匹亚神在奥林匹亚的古代平原上举行。起初他们信仰宗教并综合了许多古代运动项目，其中很多都源于古希腊神话。2004年，她回到了自己的出生地，回到了当年复兴的城市，举行第 28届现代奥运会。
北京成功申办2008年奥运会，促使体育经济以及体育产业成为首都乃至全国经济今后发展的热点，在北京以及全国各大中小型城市举办国际、全国的专业、非专业的体育赛事的机会将处于上升状态，北京体育界与国外的交流日益频繁。体育运动、体育赛事、竞技体育以及群众体育的发展将会大幅度的带动体育赞助，休闲体育、体育产业，体育经济，体育传媒等相关产业的发展。目前，全国都极
大的缺乏既掌握专业体育知识又通晓外语的复合型专业人才。
培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，具有牢固的基础英语文化底蕴，并储备丰富的专业体育英语知识，掌握体育竞赛、信息、旅游、销售与体育外事和翻译等方面知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、体育赛事、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作的英语高级专门人才。★ 学生应该了解我国有关的方针、政策、法规；掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识； 具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力；了解我国国情和英语国家的社会和文化。
具有第二外国语的一定的实际应用能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。
课程设置
基础英语、体育专业英语、体育经济、高级英语、体育经纪、翻译理论与实践、大众休闲体育、英美报刊选读、体育市场营销、口语、体育管理、视听、户外拓展培训、英语写作、体育传媒、语言理论、奥林匹克运动史、语言学概论、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情。
教学优势
本专业从教学计划到教学大纲，从教材选用到教师配备，以及多元化的语音教室和先进的多媒体教室都代表着我学部的整体水平。人机对话（Tell Me More）是我学部英语教学的一大特色。这是我学部最新引进的目前最先进的计算机语言学习软件。学生可以在专业教师的指导下，通过生动形象的音频、视频通道与电脑对话；电脑自动识别、评价学生的语音语调，以达到科学、快速、高效、轻松、愉悦地掌握知识的效果。
为创造良好的语言环境，本专业还跟英国、美国、荷兰、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家建立了合作项目，对于学生在校期间的小学期实习和毕业后出国继续深造提供了良好的平台。本专业还与国家奥林匹克体育中心有毕业生供求合作，切实解决你的就业问题。
师资团队
这是一个团结有活力的团队。专职教师由教授、副教授带队，年轻教师毕业于北京外国语大学、中国传媒大学等全国知名高校，都具有硕士以上学历，同时聘请其他高校知名教授担任顾问及授课。并有数名固定外籍教师长期任教。教师们以校为家，勤勤恳恳，兢兢业业。讲师，副教授，教授；硕士、博士、MBA硕士——大家齐心协力在北京城市学院这块具有无限潜力的教学图例上耕耘着。
英语（翻译）（本科）
专业背景
翻译界对人才的需求由来已久，随着中国对外开放的扩大，与国际交往的日益频繁，对翻译人才的需求将与日俱增，不管是笔译人才还是口译人才都将具有较大的市场和较好的就业前景。
培养目标
英语专业（翻译方向）培养德智体全面发展，具有扎实英文功底和良好的英语语言运用能力，具有较强翻译实际应用能力，良好的英汉双语运用能力，能够在外贸、商务、传媒、旅游等多个领域从事口译和笔译的中级翻译人才。
专业优势
国际贸易的发展，会展经济的崛起，国际会议的频繁召开及中外交往的日益加深，使市场对专业翻译人才的需求不断看涨。据了解，全国现有相关从业人员50万，其中职业翻译4万多人，受过专业训练的翻译人才则更少。来自就业市场的信息显示，目前国内市场最紧缺五类翻译人才，分别为会议口译、法庭口译、商务口译、联络陪同口译和文书翻译。针对市场对翻译人才的需求，我校将专门培养市场上紧缺的翻译人才，提供与市场接轨的实际课程，尽量避免传统的书面文章的授课，选取与市场接轨的课程和资料，培养市场上需要的有广阔就业前景的翻译人才。
课程设置
英汉笔译、汉英笔译、英汉互译技巧、基础英语、英语阅读、英语听力、英语口语、英语写作基础、英语国家概况、报刊选读、英语视听说等
教学优势
本专业从教学计划到教学大纲，从教材选用到教师配备，以及多元化的语音教室和先进的多媒体教室都代表着我学部的整体水平。人机对话（Tell Me More）是我学部英语教学的一大特色。这是我学部最新引进的目前最先进的计算机语言学习软件。学生可以在专业教师的指导下，通过生动形象的音频、视频通道与电脑对话；电脑自动识别、评价学生的语音语调，以达到科学、快速、高效、轻松、愉悦地掌握知识的效果。
??? 为创造良好的语言环境，本专业还跟英国、美国、荷兰、加拿大、澳大利亚等国家建立了合作项目，对于学生在校期间的小学期实习和毕业后出国继续深造提供了良好的平台。
师资团队
这是一个团结有活力的团队。专职教师由教授、副教授带队，年轻教师毕业于北京外国语大学、中国传媒大学等全国知名高校，都具有硕士以上学历，同时聘请其他高校知名教授担任顾问及授课。并有数名固定外籍教师长期任教。教师们以校为家，勤勤恳恳，兢兢业业。讲师，副教授，教授；硕士、博士、MBA硕士——大家齐心协力在北京城市学院这块具有无限潜力的教学图例上耕耘着。
就业去向
就业方向广泛，各行业需要英文人才的岗位，国家机关、外贸单位、金融机构、高等院校、电台、电视台、外资公司、俱乐部、经纪公司、咨询公司、外资企业、各类翻译公司及报社、网站等各类媒体等。
外籍专家指导学生灵活翻译
商务英语（专科）
一、培养目标
英语专业商务方向主要培养德、智、体全面发展，能熟练地运用英语进行商务活动，具有开拓精神、团队精神和良好的人文素质的高等应用型人才。
二、就业率
本专业毕业生就业率高，自1999年至2006年就业率平均为99%以上，优秀学生可以推荐升本校本科。
三、课程设置：
本专业学制三年，全日制教学。课程分为必修课（公共课、专业基础课、专业课）和选修课（一般选修课和专业选修课）。一、二年级在东方大学城进行封闭式教学， 三年级在校本部进行教学。
一、二年级主要开设：如思想道德修养、法律基础、计算机、体育等文化基础课和素质课（公共课）；如英语精读、听力、泛读、口语等专业基础课（专业基础课）。
三年级主要开设：如商务英语、外贸函电等专业课。
此外，我校在学期设置上还与国际接轨。结合我专业来说，就是分别在第一、第二学年的期末分别设置第三学期即小学期。小学期为期六周，通过丰富多彩的实习、实训项目，一方面帮助学生巩固提高在刚刚过去的一个学年所学习的知识和技能；另一方面帮助学生拓展综合素质、提高综合水平并通过必要的社会实践活动培养学生认识社会、适应社会的能力。
四、教学优势
英语专业商务方向是我学部发展最完备的专业方向之一，本专业从教学计划到教学大纲，从教材选用到教师配备，以及多元化的语音教室和先进的多媒体教室都代表着我学部的整体水平。人机对话（Tell Me More）是我学部英语教学的一大特色。这是我学部最新引进的目前最先进的计算机语言学习软件。学生可以在专业教师的指导下，通过生动形象的音频、视频通道与电脑对话；电脑自动识别、评价学生的语音语调，以达到科学、快速、高效、轻松、愉悦地掌握知识的效果。
??? 为创造良好的语言环境，本专业还跟英国、美国、荷兰、加拿大、澳大利亚等国家建立了合作项目，对于学生在校期间的小学期实习和毕业后出国继续深造提供了良好的平台。
五、教学环境和生活环境
不论是东方大学城还是校本部都有宽敞明亮的常规教室、先进的语音室、多媒体教室，藏书丰富的现代化图书馆和宁静幽雅的阅览室，还有各式风味窗口的学生餐厅。
因一、二年级的学生要在东方大学城接受封闭式教学，我校东方大学城校区还配备现代化的运动场和宽敞舒适的学生公寓供学生们锻炼和休息。
位于北四环中路的校本部地处中关村高科技园区，并为清华、北大、北航、地大、北科大等一批著名高等学府和优秀的教育培训机构所环抱。这为三年级的毕业班学生即提供了良好的校外师资来源，又提供了丰富的就业信息和就业岗位。
六、师资力量
本专业有较强的师资队伍，现有教学经验丰富的教授、副教授多名奋战在一线教育岗位上，科研亦处于同类学科前沿。任课教师都具有研究生以上学历，并著有多部学术专著、译著，以及发表论文数篇。同时有数名外籍教师长期任教。
七、生源类型
我专业通过以下两种方式之一择优录取。
1、参加全国普通高考（文科、理科类）并正式录取。
2、参加北京市高等职业教育单独考试、单独招生并正式录取。
八、学生管理及服务
针对我校学生的特点，我校在学生管理及服务方面有不同于其他学校的独具特色的优势：我校每个班配备一名辅导员（班主任）。从督促学习到照顾生活，从道德培养到思想教育，从与学生交流到和家长沟通，无不凝结着班主任的心血。
旅游英语（专科）
培养目标
旅游英语方向培养德、智、体、美、劳全面发展的，掌握基本的旅游专业知识，具有一定的英语语言实际运用能力，适于从事旅游翻译、导游、领队和旅行社业务工作的应用型专门人才。
业务规格
（1）英语能够基本达到自主听、说、读、写、译，可以服务于外国游客。具体应做到语言语调正确、语言基础扎实、反应迅速、表达正确得体。
（2）具有较丰富的历史、文化、地理知识，了解旅游概况，能够做到活学活用。
（3）具有一定的组织与应变能力与良好的交际能力，善于接待服务，能够灵活分析和处理导游及相关业务中的各种问题。
- 专业背景及就业前景：
根据国家旅游局第一次明确提出的“到2020年把我国建成世界旅游强国”的宏伟目标，旅游产业将成为我国国民经济的支柱产业。按世界旅游组织预测，到2020年，中国将成为世界第一客源接待国，接待人数将达1.37亿国际游客，占世界旅游总人数的8.6%，远远超出法国、美国、西班牙、意大利、英国等其它旅游接纳国。世界旅游组织已预测：随着世界经济中心的东移，旅游业将出现空前的“亚太世纪”。
北京是国际化大都市和首批全国优秀旅游城市，有丰富的自然和人文旅游资源。旅游业已经成为北京增长最快的产业。在2001年2月的北京市人代会上，刘淇市长的“十五”计划报告中明确提出“进一步开拓国内外旅游市场，开发会展旅游、科技文化旅游等旅游新产品，使旅游业成为重要的支柱产业”。北京市旅游业发展的总体目标是到2020年，将北京建设成为具有东方特色的一流国际旅游城市和具有首都风貌的国内首位旅游中心城市。随着改革开放的进一步深入、中国加入WTO与北京申奥的成功，北京市政府已经决定投资大力发展旅游业，旅游产业在北京市已成为国民经济新的增长点。随着2008年的临近，中国的旅游业将会有千载难逢的快速发展的历史机遇，中国旅游业将会呈现出欣欣向荣之势。
在此背景下，国家在旅游行业对外语类人才的需求与年骤增。旅游英语的就业前景也呈现出良好的趋势。根据国家旅游局人事劳动教育司2002年对全国导游人员人力资源状况的调查数据显示：至2002年8月底，从专业结构来看，在全国业已获得导游人员资格证书的19.7万人中，中文类导游人员以学旅游类专业为主，占34.9%，学外语类专业的人员仅占12.l%。从学历结构来看，我国导游人员的学历普遍偏低，导游队伍中高中、中职、中专学历者占47.6%，大专学历者占38.6%。外语类导游人员的学历比中文导游员稍高一些，但大专及以下学历仍占52%。由于英语语言使用的普遍性和目前北京的英语导游从业人员的数量和质量都不能满足旅游业迅速发展的需求，再加上我们又面临2008这一重大奥运机遇，因此，我国旅游业需要大批英语人才，而旅游英语专业也逢时逢势地适应了整个市场对此的需求。毫无疑问，2008年北京奥运会将给中国旅游业的发展带来无限商机，也会给旅游英语专业学生的就业带来无限的生机。
本专业学生就业前景广阔，已经连续7年就业率达到99%以上，优秀的学生还可以推荐升本校的本科。
- 课程设置及主干课程：
旅游英语专业的课程设置紧紧围绕其培养目标和业务规格的要求，主要以旅游和英语为中心设置。三年的课程设置中，在保持旅游和英语的学习不断线的基本框架下，遵循了课程设置由易到难并兼顾业务规格的要求而循序渐进。 开设的主要课程有：（1）以全国导游人员从业资格考试要求为中心的中文方面专业课程，主要包括：北京导游基础、北京主要旅游景点、当代北京概况、全国导游基础、导游业务等；（2）以培养一定的英语语言实际运用能力为中心的英文专业课程，主要包括：英语语音、英语语法、英语精读、英语泛读、英语口语、英语听力、英语写作、旅游英语等；（3） 以培养大学生基本素质为中心的学校公共课程， 主要包括计算机、体育、思想道德修养、法律基础等。
3、教学优势
本专业从教学计划到教学大纲，从教材选用到教师配备，以及多元化的语音教室和先进的多媒体教室都代表着我学部的整体水平。人机对话（Tell Me More）是我学部英语教学的一大特色。这是我学部最新引进的目前最先进的计算机语言学习软件。学生可以在专业教师的指导下，通过生动形象的音频、视频通道与电脑对话；电脑自动识别、评价学生的语音语调，以达到科学、快速、高效、轻松、愉悦地掌握知识的效果。
为创造良好的语言环境，本专业还跟英国、美国、荷兰、加拿大、澳大利亚等国家建立了合作项目，对于学生在校期间的小学期实习和毕业后出国继续深造提供了良好的平台。
4、教学环境及教学设备：
坐落在廊坊的东方大学城学习环境优美，教学设备齐全。负责教授旅游英语专业课程的老师们业务水平过硬，工作认真负责，他们大多已具备中级或中级以上职称，教授英语口语的外教们也不甘示弱，他们幽默风趣，教之有道，教学同样深受学生好评。遵循“少而精，拿到手”的教学思想，除了让学生掌握基本的理论知识外，老师们更侧重让学生能把书本上的知识运用到实践中去，为此，我们还不时聘请有实际经验的老师来校任教，其中包括荣获北京市优秀导游称号的优秀老师。旅游英语专业拥有良好的教学设备，不仅有宽敞明亮的教室，还有语言实验室和旅游实训室等，为学生真正掌握实际知识提供了良好的硬件设施。
5、师资力量
这是一个团结有活力的团队。专职教师由教授、副教授带队，年轻教师毕业于北京外国语大学、中国传媒大学等全国知名高校，都具有研究生以上学历，同时聘请其他高校知名教授担任顾问及授课。并有数名固定外籍教师长期任教。
6、特色活动：
除了日常的教学活动外，该专业的学生还可在小学期开展极富专业特色的实践活动，包括旅行社的实际调研，模拟导游、旅游景点的双语教学及实习等。这一切既在实践中检验了学生的课本知识，又在实践中锻炼了学生的组织能力、应变能力、交际能力，接待服务能力以及分析和处理问题等能力，为今后的实际就业打下了坚实的基础。
英语教育（专科）
培养目标
旨在满足各地日益增加的对儿童、青少年英语教育人才的需求，培养优秀的儿童、青少年英语教育与管理专门人才。在校的三年中，体验国内一流的教学设备和方法，接受先进实用的儿童、青少年英语教育理念，掌握扎实的人文社会科学和教育心理科学方面的基础知识，学习全面的教育专业知识与技能，以具备较强的从事儿童、青少年英语教育教学和管理工作的能力，能在各种儿童、青少年教育机构、各级各类师资培训部门等从事儿童、青少年英语教育、教学科研、培训、管理和宣传等工作。
课程设置
本专业主要开设英语语音（自然拼音教学法）、英语语法（英语语法教学法）、 TELL ME MORE ；体育、音乐、美术、心理学、教育学、教育心理学； PETS 及其教学法、经典儿童、少儿英语教材解析、英语教学技能及课堂管理技巧、英语学习及教学艺术；英美文学、欧洲文化入门等课程，并定期进行有关 英语教学管理、沟通技巧的讲座。
教学优势
本专业从教学计划到教学大纲，从教材选用到教师配备，以及多元化的语音教室和先进的多媒体教室都代表着我学部的整体水平。人机对话（Tell Me More）是我学部英语教学的一大特色。这是我学部最新引进的目前最先进的计算机语言学习软件。学生可以在专业教师的指导下，通过生动形象的音频、视频通道与电脑对话；电脑自动识别、评价学生的语音语调，以达到科学、快速、高效、轻松、愉悦地掌握知识的效果。
为创造良好的语言环境，本专业还跟英国、美国、荷兰、加拿大、澳大利亚等国家建立了合作项目，对于学生在校期间的小学期实习和毕业后出国继续深造提供了良好的平台。
师资力量
这是一个团结有活力的团队。专职教师由教授、副教授带队，年轻教师毕业于北京外国语大学、中国传媒大学等全国知名高校，都具有研究生以上学历，同时聘请其他高校知名教授担任顾问及授课。并有数名固定外籍教师长期任教。
就业去向
本专业毕业生可以成为各类英语俱乐部、英语培训班、双语幼儿园、中小学的优秀英语教师和管理人员；或在各种儿童、青少年教育机构、各级各类师资培训部门等从事儿童、青少年英语教育、教学科研、培训、管理和宣传等工作。本专业就业前景好，连续7年就业率达到99%以上，优秀的学生还可以推荐升本校的本科。
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