临床实习是护理专业人才培养的关键一环，也是学生从校园走向岗位、从理论走向实践的重要转折点。如何让学生在进入临床前“心中有数、手中有术、肩上有责”？近日，生物医药学部护理教研室以一场实习宣讲暨一对一专项指导活动，交出了一份扎实的“实践育人”答卷。

以实践为导向，锚定人才培养“关键点”

在护理专业人才培养中，实践教学是职业素养养成的核心场域。护理教研室刘泽平老师在宣讲中指出，临床实习的价值在于帮助学生完成从知识习得到岗位胜任的能力跃迁。“护理是一门‘做中学’的学科，真正的专业成长发生在患者床旁。”她强调，规范的临床实习是锤炼沟通协作、应急处置、人文关怀能力的综合平台，更是树立职业信念、涵养医者仁心的必经之路，让学生深刻认识到实习不是被动完成任务，而是主动的职业成长。

以流程为依托，织密实习准备“防护网”

为确保学生从容应对实习挑战，刘老师对实习全流程进行了系统梳理并精细解读，从整体安排到各考核维度逐一明确标准，帮助学生建立清晰的“实习认知地图”。针对考核问题，她强调考核结果与成绩、毕业资格挂钩，引导学生认真对待每一项任务，并详细拆解实习申请、岗前培训等关键环节，帮助学生预判难点、规避风险。在职业素养层面，刘老师对职业礼仪、仪容仪表等提出明确要求，引导学生以严谨专业的姿态和真诚关爱的初心，在细微处展现护理人的职业风范。

以学生为中心，打通成长指导“最后一公里”

宣讲结束后的答疑环节，同学们围绕实习内容、岗位选择、职业发展等问题踊跃提问，现场互动热烈。刘老师及教研室老师们结合丰富的临床与教学经验，逐一细致解答，用通俗易懂的讲解消除学生顾虑，以真诚鼓励增强学生信心。

更为深入的一对一专项指导随后展开。针对295名学生的个性化需求，护理专业教师们逐一对接，围绕实习岗位要求、报名条件、具体安排及后续考核细则等关键问题，提供精准指导。现场秩序井然、交流深入，充分展现了学生对实习工作的高度重视，也体现了护理教研室“全员育人、全程指导”的扎实作风。

以初心为引领，践行立德树人“大使命”

此次实习指导活动，是生物医药学部护理专业推进实践育人的一个生动缩影。从集中宣讲到个性指导，从流程解读到素养培育，护理教研室始终将学生成长放在首位，将“以行践知”的理念贯穿于人才培养全过程。实践育人的本质，是让学生在真实场景中磨砺本领、在岗位历练中坚定信念。护理专业教师团队正以这样的教育初心，用心用情护航每一位学子的成长之路。