编者按：“读懂中国”活动是教育部关工委推出的助力主渠道开展思想政治工作的品牌活动，旨在通过身边人讲自身事、感动影响身边人，使广大青年学生在记述和传播老同志的故事中受到生动鲜活的“四史”教育。2025 年，“读懂中国”活动以“弘扬时代精神，建设教育强国”为主题在高校全面开展，全国1100余所高校，13万余名大学生面对面访谈优秀“五老”3.5万余名，撰写征文、制作微视频、排演舞台剧8.9万余篇（个），812万余名大学生通过报告会、座谈会受益。教育部关工委组织专家对各省和部直属高校推荐的639篇征文、352个微视频、73个舞台剧进行了评审，60篇征文、30个微视频入选2025年“读懂中国”优秀作品展播。由北京城市学院戏剧与影视（广播电视编导）专业研究生及传播学本科生共同参与的微视频《九年音缘》，在邓兴军、王文萧老师的指导下，作为北京市优秀作品参加教育部评比，荣获最佳微视频奖。让我们跟随主创郝星宇同学的视角，一起见证他们创作中的成长。

创作缘起

2022 年的北京冬奥会上，一群来自山里孩子的清澈歌声响彻了整个奥运会场。这群曾经不会唱歌的孩子，在付宝环老师的付出与托举下，登上了冬奥会的舞台。被这个故事深深打动的我们，没有一丝犹豫便扛起设备，跟随付老师一头扎进了阜平的深山，希望能将这段支教岁月记录下来。

2025年6月，依托邓兴军老师带头的 “北京老校长下乡” 十周年项目，我们深入了解了付宝环老师下乡支教的故事。这次拍摄不论是紧迫的时间还是对影片质量的高要求，对我们团队而言都是一次严峻的挑战。但我们满怀期待，希望能用镜头刻画出这份深沉的教育情怀。

拍摄历程

筹备

为了不负重托，我们在前期开展了认真的学习调研，组建起专业的拍摄团队，并拟定了详尽的拍摄脚本。最让我们安心的，是邓兴军老师悉心且毫无保留的指导。不论是在拍摄方案的精细制定上，还是在影片主题立意的挖掘上，邓老师都为我们指明了方向。在与付宝环老师取得联系后，我们准备好拍摄器材，即刻启程出发，紧跟她的脚步前往河北阜平的深山里。

拍摄

首次踏上阜平的土地，眼前的景象给了我们深深的触动：这里的艰苦生活条件超乎想象，教育资源极度匮乏，而付宝环老师却在这样的环境中坚持了数十年。因为时间紧、任务重，我们一抵达便马不停蹄地组织开展拍摄工作。为了跟随拍摄，我们选择自己开车前往，却在崎岖的山路上遭遇了车子爆胎。突发状况耽误了拍摄进度，让我们万分焦急，好在我们没有慌张，及时用备用轮胎修好了车辆。正值盛夏酷暑，山里气候炎热，加之学校里没有空调，付老师和我们常常热得满头是汗。为了拍出美观的画面，同时又能在不打扰付宝环老师上课的前提下真实地进行记录，我们扛着重达 5 公斤的相机在教室里小心翼翼地游走拍摄。

受制于客观的环境限制，我们之前拟定的许多拍摄计划都无法实现。为了适应真实的拍摄环境，我们没有任何停歇，在拍摄当晚便抓紧时间召开会议，修改相关镜头。在夜里抓紧整理素材和器械时，我们感觉不到疲惫，心中只有一个执念：想要最好地呈现出付宝环老师的付出。

师者故事

付老师坦言，当初踏入阜平县时，这里的景象让她始料未及：孩子们从未接受过正规音乐教育，学校没有专职音乐老师，课程表上没有音乐课，校园里听不到歌声，许多孩子甚至连一首完整的歌都没听过。曾在首都工作了 30 多年的付宝环老师一时语塞，她深觉为孩子们上音乐课自己责无旁贷。此后的十年间，她每个月都要往返 20 公里的崎岖山路，从北京奔赴太行山深处给孩子们上课，从未间断。这十年间，她不仅见证了无数大山孩子的成长，也亲历了阜平脱贫的时代巨变。正是因为付老师不懈的努力，这群原本不会唱歌的孩子最终被冬奥组委会选中，登上了世界的舞台。

付宝环老师无私的奉献精神，如同一股暖流深深感染着我们。我们迫切地希望通过这部片子，让更多的人了解这个感人的故事。经过无数个熬夜通宵的视频剪辑，我们最终完美呈现了这部片子，而我们严谨认真的态度也得到了付宝环老师的赞赏。

创作心得

这部作品最终不负众望，荣获了“读懂中国”活动最佳微视频奖，并在中国教育电视台进行了展播。当看到最终的画面跃然屏上，我深知这份沉甸甸的荣誉是对我付出的最好证明。在真实的纪录片创作环境中，我不断打磨着对视听语言的敏感度与对叙事结构的把控力。在此，我要感谢学校为我们搭建了如此高起点的实践平台，同时，也要深深感恩邓兴军老师一路走来的悉心栽培与包容指引。这段充满挑战与感动的旅程，将成为我未来影像创作道路上最坚实的底气，激励我继续用镜头去记录更多闪光的灵魂。