本学期，北京城市学院国际文化与传播学部传播学专业持续深化“项目制教学”改革。专业以课程为枢纽，联动北京公交集团、北青社区报、科普中国、北京市方志馆、 同启未来城市运营服务有限公司等多个平台，打破学科壁垒，构建起“校-企-社”协同育人新生态。通过引入社会真实项目，学生得以在实战中锤炼全媒体技能，实现从“学知识”到“用知识”的能力跃迁。文传学部官微近期推出传播学专业系列项目制教学成果展，集中呈现了学生在真实情境中成长、在创新实践中突破的答卷，凸显了文传学部传播学专业教学改革与行业需求深度融合的育人理念。

数智创作课程项目制教学实践

为深化产教融合、创新数智时代传媒人才培养模式，北京城市学院国际文化与传播学部传播学专业《传媒实训全案·数智创作》课程，在孙伟老师的带领下，组织学生携手同启未来城市运营服务有限公司，以“猫在伴岛”民宿文旅项目为实践载体，开展IP策划全案项目制教学，最终圆满完成实践任务，交出了兼具创意性与实用性的育人答卷。

本次教学紧扣“科技+文旅”发展趋势，以“可爱小猫+职场苦命打工人”为核心创意，引导学生将AI技术与商业IP打造深度结合，全程践行“在做中学、在学中做”的教学理念，助力学生在真实商业场景中锤炼专业能力。在此基础上，双方合作的“猫在伴岛”IP数智创作项目已顺利结题，成果已正式交付企业并全面进入转化推广阶段。项目精准对接同启未来公司民宿项目需求，助力打造聚焦都市微度假与情感陪伴的特色文旅品牌，进一步实现了高校教学实践与企业商业需求的深度融合，成效显著且价值多元。

项目以2-6人小组为单位开展协作，全程贯穿“调研-构思-创作-优化”全流程。各组先深入调研职场文化、“社畜”生活热点及同类文旅IP案例，系统分析现有职场类IP的优势与不足，精准捕捉当代打工人的情感共鸣点，为IP创作筑牢基础。构思阶段，学生们先手绘初步草图明确角色框架，再聚焦“胖胖职场牛马猫”的核心定位，细化拟人化设计，用细节符号强化打工牛马身份，既贴合主题又极具辨识度。创作过程中，学生们精选AI图像生成工具，反复打磨提示词，精准把控角色风格，完成了涵盖IP名称、基本档案、创作思路的全案框架，同步产出三视图、线描图等专业设计图，以及适配新媒体传播的表情包、主题海报、钥匙扣、笔记本等周边衍生品。此外，各组紧扣小红书平台特性，结合热门职场趣事与爆款BGM，策划系列短视频脚本，以幽默诙谐的镜头语言吐槽职场内卷、加班烦恼等现实困境，传递打工人对松弛感生活、自由时光的向往，精准契合民宿项目“都市微度假与情感陪伴”的核心定位。

经过多轮打磨与优化，本次实践累计产出14份内容详实的IP策划案，20余套风格统一、特色鲜明的IP形象设计及分镜脚本，同时完成多个系列AI动画短视频及配套传播方案，所有成果均提交至同启未来公司，部分优质IP形象与传播方案被纳入“猫在伴岛”项目内容储备，为项目注入了鲜活的文化活力与传播亮点。此次项目不仅提升了学生对AI工具的应用、IP设计与创新思维能力，更学会了从商业需求出发优化创作方向，理解了数智技术在文旅业态中的实际应用价值。

项目制教学成效与意义

课程指导老师孙伟在点评中强调，本次项目制教学实现了“AI技术+商业需求+专业能力”的三重融合，让学生在真实项目历练中打破理论与实践的壁垒，既夯实了专业根基，又培养了团队协作与问题解决能力，充分彰显了校企协同育人的独特优势与显著成效，为传媒专业数智化教学改革提供了鲜活范例。