近日，教育部印发《关于公布首批“新工科”研究与实践项目的通知》（教高厅函[2018]17号），认定612个项目为首批“新工科”研究与实践项目。我校由刘林校长主持的项目《创新人才培养模式，创建产业型大数据学院的研究与实践》成功入选专业改革类项目。

      “新工科”建设是主动应对新一轮科技革命与产业变革的战略行动，是基于国家战略发展新需求、国际竞争新形势、立德树人新要求而提出的我国工程教育改革方向，旨在统筹考虑“新的工科专业、工科的新要求”，加快培养新兴领域工程科技人才，改造升级传统工科专业，主动布局未来战略必争领域人才培养，探索建立“新工科”建设的新理念、新标准、新模式、新方法、新技术、新文化，实现从学科导向转向产业需求导向、从专业分割转向跨界交叉融合、从适应服务转向支撑引领。

      我校将依托2017年成立的产业型大数据学院开展试点研究，通过两年的研究与实践，力争在大数据学院中形成校企双元融合型的新型管理机制；探索新经济、新技术领域下的“新工科”人才学科建设新范式；研制“新工科”专业核心模块化课程、建设“新工科”专业“平台+模块+课程”课程体系；探索适合本校学生的混合式教学模式，打造融合式教学的创新工具与平台；最终建设成为链接校企生态资源的共享共创平台和教育资源服务平台。

      教育部首批“新工科”研究与实践项目名单的公布，意味着备受高教界关注的“新工科”建设开始进入实施阶段。此次入选首批国家级“新工科”项目，标志着我校教学改革的理念和行动得到上级主管部门的充分肯定。学校将以此为契机，主动适应新一轮科技革命和产业变革及新经济发展需要，推动优势专业转型升级和学科交叉融合，稳步推进“新工科”建设与发展，着力培养适应首都高精尖产业发展需要的高素质应用型人才。