5月17日，关工委召开2024年“读懂中国”活动暨网络新媒体环境下关工委工作课题研究推进会。关工委主任孙仕敏，关工委副主任夏雨生，关工委委员、学工委副书记陈怡出席会议，2023年“读懂中国”获奖指导教师代表，2024年“读懂中国”活动、网络新媒体环境下关工委工作课题研究申报教师参会。

　　会上，对2023年“读懂中国”获奖指导教师进行了表彰，夏雨生、陈怡向获奖教师颁发证书。获奖教师代表王培英、邓兴军进行经验分享。

　　夏雨生以被采访“五老”，第一、二届“读懂中国”活动组织者的身份，与参会教师进行经验分享。以夏老师作为采访对象的微视频曾获“读懂中国”活动一等奖，征文曾获“读懂中国”活动三等奖。夏老师指出无论征文还是视频，都需要有自己独特的视角，最好选择有自己独一无二特点的人作为对象，在采访过程中要与“五老”深入交流，发现他们的“闪光点”，并以此为切入点进行撰写和拍摄，用情沟通，用情撰写，用情拍摄。

　　孙仕敏转达了党委书记龚裕对于获奖师生的祝贺。龚书记希望广大师生能够以“读懂中国”活动、网络新媒体环境下关工委工作课题研究两项工作为契机，提升理论研究能力、实践能力，凝心聚力，彰显新时代青年教师、青年学生时代担当。随后，孙老师传达了2024年“读懂中国”活动培训会议精神，对2024年度“读懂中国”活动的开展提出了要求，希望各位指导教师围绕“教育强国，奋斗有我”年度活动主题，从选题开始至作品传播的全过程与专业教学及第二课堂相结合，与思政教育及课程思政有机融合，提高思政教育的有效性；积极引导学生投身教育强国建设实践的重托和建议，从而教育引导广大青年学生树立坚定的理想信念，矢志奉献国家和人民，为建设教育强国奉献青春和力量。

　　最后， 2024年网络新媒体环境下关工委工作课题申报教师进行研讨。通过研讨，大家一致认为开展网络新媒体环境下关工委工作理论研究和实践探索是贯彻习近平总书记关于网络强国和教育强国思想的需要，是实现关工委与时代同步、与青少年同心的需要，也是贯彻落实上级新部署新要求推动关工委工作高质量发展的需要，今后青年教师要以开展网络新媒体课题研究为抓手，扎实推进我校关工委理论研究与实践探索。